学生的教育问题，需要家长和老师好好配合，才能达到1+1>2的效果。
如今在学生的教育过程中，手机方便了老师和家长之间的沟通，但是也带来了很多麻烦。班主任经常会在群里发布通知，可是发布后，家长回复也不是，不回复也不好，这可愁坏了很多“社恐”家长。
老师在群里发“收到请回复”，引家长不满
以前的老师传达通知，只能通过学生回家转述，有些学生比较粗心，就容易忘记，或者传达有误，有时候挺耽误事的。 如今新生入学最重要的事，就是要组建家长群，这样班主任就能把通知第一时间完整无误地传递到家长眼前。
一些老师担心家长把群屏蔽掉，而看不到通知， 就会让在通知的最后一句加上“收到请回复”，这样老师就知道哪些家长看到了，哪些家长还没看到。如有需要，老师需要私聊家长提醒完成学校的通知。
看似很简单的一件事，在一部分家长眼里却不堪其扰。 经常是一会儿没看手机，家长群就出现了“99+”未读消息，以为错过了什么大事。从头翻到尾，全是家长回复的“收到”，找半天才找到老师发的通知，太耽误事了。很多家长甚至因为太关注家长群，而耽误了工作。
有些学校的“通知”也太多了，甚至比家长的工作群还要热闹。 老师不仅发布通知，还用来留作业，发给家长的目的就是让家长监督学生完成。根据作业完成结果的好坏，还会在群里通报表扬或批评。
被批评的家长就感觉很没面子，甚至一些家长感觉老是把分数发到家长群中，是否属于泄露学生的隐私？ 还有些家长因为不堪其扰，开学没几天就退群了，让老师很无奈。
为方便组建的家长群，如今咋就变味了？
别看家长对班级群心有抵触，班主任自己也是喜忧参半。有了家长群后，虽然发通知更容易了，但是无形中老师的工作量也增加了。 有些家长群，是学校规定班主任必须建群的，发布的内容也是学校授意的，班主任也只是为了执行工作内容。
每次发布通知后，老师还要按照花名册统计回复“收到”的家长人数，没有回复的，老师还需要单独通知。 还有一些家长根本不仔细看通知内容，就在群里提各种问题，还互相讨论，通知里写得明明白白的事，家长不看，偏要问个底朝天， 不光打扰了其他家长，老师也很无奈。
少数家长，老师发布任何内容，都要吹“彩虹屁”。老师自己也心知肚明，但不能表现出不高兴，还要欣然接受。最可怕的是群起效仿，老师自己也很尴尬。
一些跟风回复的家长， 根本没走心，完全就是复制粘贴，有一个家长打错字，后面全跟着打错，说明家长们都很敷衍。越是如此，老师和家长就越抵触家长群。可是没有还不行，发布通知的时候家长群还是很有用的。挺好的沟通工具，如今彻底变味了。
部分家长直接退群，老师只能单独发私信通知，或通过学生回家转达。这些家长觉得， 以前没有家长群，学校有事都是通过学生转达，这也提高了学生的理解能力和转达能力。其实有家长群还是很方便的，关键就在于班主任如何管理。
学校班主任如何利用家长群比较好？
目前看来，老师和家长抵触家长群的原因主要在于无效信息过多和老师发布的内容可能涉及学生隐私。 这就需要老师和家长一起努力，维护好群秩序即可。
班主任在建立家长群的同时，也要制定群规。管理者最好只有班主任自己或者有一位家长代表协助老师即可。 班级群除了老师在群里发布通知外，家长尽量不要公开发言，或者也可设为全员禁言，有问题可以私下沟通。这样家长也没有必要屏蔽群消息提醒，老师发布的通知也就不会错过了。
班主任在发布活动照片或公布成绩时，尽量保护学生的个人隐私，可以在群里对成绩好的同学，或做了好人好事的同学进行表扬，批评问题尽量跟家长私下沟通。这样也不会违背双减政策。
此外， 家长群里的各项功能也可以稍加利用，比如群公告、群接龙等，比让家长挨个回复收到效率更高。家长有任何不满情绪可以跟班主任正面沟通，尽量不要用负面情绪在学生面前抱怨，或消极抵抗，这样反而会让不良情绪影响学生的身心健康，甚至会影响他未来的为人处世方式，这样就得不偿失了。
今日话题：你觉得老师有必要在群里发“收到请回复”吗？
