一直以来，学生们的学习压力都被大家看在眼里、疼在心里。每一个个阶段的学生都不轻松，尚且年幼的小学生也每天辛辛苦苦、勤勤恳恳背着大书包早出晚归的上学，尤为让人心疼。
更令人在意的是家长们逐渐“变质”的教育方式，他们不再是为了让孩子学习更多的知识，得到成长；更是和别人比起赛来，生怕自家孩子的成绩落后于人，于是带着孩子不停地补课、锻炼。考虑到小学生们的压力，双减政策出台了。
低年级小学生没有书面作业，家长担心不已
除了最引人注意的，管控学科类补习班的安排，还有一件事情非常的让家长们在意，那就是“小学一二年的学生不留书面作业”。要知道没有书面作业其实并不利于学生的学习，学生们以后将要面对的升学压力一点没有减少，万一要是考不上大学怎么办？
家长们觉得没有书面作业不利于小学生形成学习的习惯。要知道，小学时期培养的行为习惯会影响人的终身，如果没有作业，那么刚从幼儿园离开的小学生很有可能意识不到学习的重要性和必要性。等到了高年级已经形成了固定的习惯，再改可能就会来不及了。
家长们还觉得低年级没有书面作业会影响学生的学习基础。就比如说练字、习字，小学一二年正是学习的好时候，学生这个时候打下一个好基础学习才会更加的轻松。如果没有书面作业，学生很有可能连字都记不牢、写不好，不利于之后的学习。
家长们的担忧不无道理，没有书面作业很有可能对学生的成绩产生不良的影响，家长们要怎样做，才能保证孩子的成绩呢？
家长们做到这些，学生的成绩有保障
第一、家长可以让孩子平时多练一练字。如果一二年级的时候不练字，很有可能记得不牢靠、不熟练，到了三年级的时候，有了作业、学习的难度也有所提高，孩子很有可能跟不上课程，所以孩子务必练字。同时练字也能锻炼孩子的专注力、学习习惯，可谓是一举两得。
第二、家长平时可以多带着孩子练数学。数学的运算和记忆背诵是完全不同的两个发展方向，所以这个方面家长也不能轻忽。平时多做一些运算，不仅能锻炼孩子的头脑，还能和孩子进行更多的互动，和孩子的关系更加的亲密。
第三、家长可以多带着孩子“指读”。除了书写，家长也可以带着孩子做读的练习，很轻松也不累，带着孩子读英语、读课文、读课外读物，这也是一种不错的锻炼方式。这样一来还可以扩大孩子的知识面，对孩子今后的发展很有益处。
第四、带孩子进行预习和复习。预习和复习，不仅能在短期之间让学生学习起来更有效率，成绩得到提高，更是一种让学生受用终身的学习方法。养成了这种好习惯，以后在初中高中大学之中学习也是受益无穷。当然双减后学生们有了更多的时间，也不能都用来学习。
笔者寄语：双减后学生们的补课减少了，书面作业也减少了，学生们有了更多的课余时间，家长们除了适当的安排一些学习任务，也应该带孩子做一些轻松有趣的事情，让孩子有一个更加美好的童年。
家长们可以多带孩子参与户外活动。现在学生的学习压力比较大，所以很多学生小小年纪就出现了近视眼，户外活动能够有效地减少学生形成近视眼概率；还能让孩子有一个好的心情，和强健的体魄，这对于学生而言，比成绩更重要。
家长们可以多带孩子去“见世面”。博物馆、植物园、天文馆，当地的历史古迹、科技园、书店，这都是带孩子的家长的不二之选。去这种地方玩耍能够增加孩子的见识，还能激发孩子对历史、对科学的好奇心，家长们可以考虑。
课外的兴趣班也是一个不错的选择，但是一定要记住“兴趣”二字，选一个孩子真正喜欢，想要学习的兴趣班。学习成绩关乎于学生的未来，所以家长难免重视，但是家长们要记得，我们最爱的是孩子本身，而不是成绩和成就，不要为了成绩忽视了孩子的身心健康，舍本逐末。
今日话题：在小学一二年级不留作业的情况下，家长们还应该怎样做才能保证孩子的成绩？
