有没有发现在教育界，有一个很神奇的规律，那就是很多家长关于教育的东西都听专家的。而那些教育专家又都听家长的，然而，作为教育的引导者，教师的话，却是没有太多人听得。这难道真的是因为教师不称职吗？即使有教师不称职，也不至于所有教师都不称职吧！今天就来聊一聊这一话题！
如何教育孩子，家长听专家的！不仅听了，选择性偏听！
都说“术业有专攻”，正常来说，教育专家确实在教育这个方面要比其他人有发言权。很多时候，专家也确实站在了国家对教育整体的要求上对家长的教育方式提出自己的建议。
那么，家长完全听教育专家的话会怎么样呢？
“双减”是这个暑假以来被提到最高频率的关于教育的词。“双减”的目的是要减轻学生在学校的学习负担，减轻学生在学校外的辅导负担。切实提高学习效率，将素质与义务教育最好地糅合起来，达到轻负高质的效果。
如果家长听专家的话，其实也没问题。但是如果偏听偏信呢？在家里，家长要是提供不了足够好的学习环境，仅仅靠上课的学习，是远远不够的，当然，如果不想上高中，那确实是无所谓的。但是，家长听信了“快乐教育”，却选择性地忽略了家长在孩子教育过程中起到的引导作用和督促作用。
教育专家听谁的呢？教育专家听家长的！
就拿放学时间来举个最简单的例子。
最早的时候，下午放学应该是5点或者5点半，夏令时是5点半，冬令时是5点。那个时候应该是几十年前，补课是什么是基本没有听过的，学校老师要讲的内容，为什么还要去补课呢？那时候大部分人没法理解。
再后来，就有家帮时长觉得，孩子要是早上那么早上学，晚上要这么晚才回家，在学校的时间那么长，很影响东会措他们的生长发育。于是，教育专家就觉得“深以为然”，在考虑了种种可能导致的后果以后，于是时间就改了。变成了下午4点放学，学校不能补课，特别是周末，这是占用了学生的休息时间。度当同
自然而然的，尽管学校不允许补课了，但是越来越多的家长发现，学习很重要，文凭就是找工作时候最好的名片。于是开始鸡娃，于是各种辅导班给安排上了，校外辅导课开始了较为猛烈的井喷时期。
然而，很多家长发现，大家都开始补课了以后，竞争越来越激烈了，即使花了大价钱去补课，也才堪堪没有落后而已。更何况对于家庭支出而言，也是一笔巨大的开支。于是“剧场效应”开始被提出，人们开始意识到这样是不对的。于是就有了现在的托管服务，5点半放学。
现在，校外补课全面禁止，校内开始托管服务。这其实与刚开始的教育模式有区别吗？
教育专家与家长之间互相采取相互的意见，然而却很少有人去听听一线的教师、一线的学校的意见！
不可否认，专家之所以为专家，他们的理念一定是很先进的，但是这些理念不一定适合所有学生。就像教师要正确对待学生的差异化一样，因材施教，不一样的学生用不一样的教育方式。
“橘生海南则为橘，生于淮北则为枳”，不一样的环境，不一样的北京，不一样的学校，他们的政策如果是一样的，这本身就不是合理的。既然教育要尊重学生的差异化，就应该进行分层教育，既然要让有能力的学生吃饱，还得让中等同学能消化，后进生能学得进。这本身就是一个悖论。
因此，其实每个学生的老师都了解自己的学生，家长听老师的建议才是更合理的。毕竟，国家需要高精尖人才和职业人才，但是每个人的天赋是不一样的，每个家庭的期许也是不一样的，用一样的方法去对待这些学生，本身也是很不合理的。尽管确实有教师是不称职的，但是大部分的教师都是很称职的，想要最适合自己的孩子，还是套听老师的建议，你们说呢？
