学生每天的上课安排，都是按照课程表严格执行的。但是有一节课，课程表里没有，学生们却每天都在上。
提前课程表里没有的课，很多学生和家长都是一头雾水。有些学生说，我只知道课程表里有，却一直没上过的课，比如美术、音乐等课程。就开学前几周能看到老师出现，后面几乎都是在上自习，或者直接被语数外老师“霸占”了。
很多学校上午第一节课是从8点左右开始的，却要求学生7点前到校。学生到校后的一小时里，除了值日生要打扫卫生，课代表要收作业以外，大部分时间都用来上早读课了。
一节课程表里没有的课，学生却默默上了十几年
提起课程表里的课程，学生们能想到的就是数学、语文、英语等九大学科。却忽略了每天早上学生们到校后，学生都要先上一节叫“早读”的课程，也有学校称之为“早自习课”。
不知道学生们有没有注意到，每个学期老师为大家发课程表的时候，都没有标注“早读课”，然而它确实真实存在的。学生默默上了十几年，从小学一年级到高中三年级，一直都有这门课。学生早就把上早读课当成一种习惯，熟悉到不用课程表都会自觉去上课。
至于早读课的内容，有些学校都会安排成自习课，让学生们复习前一天的课程，预习当天的课程，也可以用来背单词、背课文。
有些学校会把早读课专门留出来，让学生们大声朗读或背诵课文。语文老师和英语老师还会给课代表分配任务，每天读哪些课文，早间由课代表带领同学们一起朗读。
有些学生会恍然大悟，学校一般会有2份课程表，一份是老师正式公布的，只有9大学科学校正式安排的课表。另一份是学生自己根据老师上早课的规律总结的，里面多了早晚课的安排。为啥老师不直接把“完整版”的对外公布，还要学生自己去找规律呢？
明明已经严令禁止，为啥多地学生还在上早读课？
如今学校为了学生能够完整地利用早上的学习时间，要求学生到校的时间都比较早。比如小学生到校时间都在7:30分以前，初中生或高中生都要7点前到校，还有学校要求学生6:45分前就要在教室内坐好上自习，值日生同学甚至6：30就要到校扫除。
学校要求学生早到校，便会在8点正式上课前，抢出整整一节课的时间，让学生充分利用清晨头脑最清醒的时间来进行“头脑风暴”。
特别是临近大考的毕业班同学，各科老师都加快了讲课进度，需要更多的课时抢进度，留出更多的时间进行总复习。每天早上多一节课的时间，就能多给学生讲好多知识。
不过根据教育部的规定，中小学校统统不得要求学生8点前到校。为了让中小学生早上多睡一会儿再上学，各级教育机构不得开设早读课。
各学校的早读课，实际上都不符合要求，一旦被教育部门发现，学校是会受到处分的。只不过相关部门很少有早上8点前到学校突击检查的先例，所以只要不把早读课列到课表里，学校就不算是违规操作。
毕竟一日之计在于晨，如果学生真的8点才到学校的话，早上头脑最清醒、记忆效率最高的黄金时间都搭在上学的路上了。
学校为了提高升学率也是拼了，只能跟相关部门玩起文字游戏。混淆“上学时间”和“上课时间”，教育部门规定8点上学，学校就8点开始正式上课，前面都属于早自习课。是学生“自愿”提前到校学习的，并不是学校课表安排明文规定的。
早读课真的会影响学生睡眠吗？
对于早读课的安排，学生和家长是又爱又恨。一方面早读课确实学习效率高，平时背单词需要一小时，早读课上可能半小时就搞定了。另一方面上学时间太早，学生早起实在太痛苦了。
学生7点前到校，家长6点前就要起床为子女准备早餐。要是学生前一天学习到深夜，睡眠根本无法保证。所以相关部门才要延迟学生的上学时间，让学生早上能多睡半小时也是极好的。
可是真要是晚上学，家长将面临更大的难题。如果学生7点到校，家长送孩子上学后自己去上班时间刚刚好，要是学生改为8点上学，家长上班来不及，只能提前把学生送到校门口。学生要在门口等到8点才能进校门，还不如让学生早点进教室，还能多学习一会儿。
此外，8点送学生上课，学生学习时间变短了，但是花在上学路上的时间反而长了。上学高峰赶上早高峰，学生家长实际上也没有轻松多少。
最重要的是，保障学生的睡眠质量，延迟上学时间也并不十分科学。科学的睡眠时间不仅要保证时长，还跟睡眠质量和早睡早起有很大关系。
推迟上学时间，另一方面也是鼓励学生熬夜的行为，实际上反而更不利于学生的健康。还不如让学生自由选择到校时间，想去上早读课便去，想多睡会儿晚到也行。尊重学生的个人学习习惯，岂不是更加人性化？#知识红人季#
