大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第221篇原创文章。
六年级上册第八单元的语文园地里面有一个板块——词句段运用，从课堂上同学们的反馈来看，这道小练笔性质的题目难度不小。偏偏它又在课本收尾的一个单元，很可能是期末考试的重点，要是掌握不到这道题的做题技巧，期末试卷很可能影响孩子实现考前目标。因此，这篇文章我就来讲讲这类题可以怎么做。
考试
先看题目：
读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的脸；饱经风霜的老屋；饱经风霜的大树；树林的深处；秋天的深处；心灵的深处
回答这道题，我们可以按照下面这个公式去回答：
点明联想到的事物+该事物的特征+呼应题目
我们以第一个词“饱经风霜的脸”为例，我们可以问自己这样两个问题：
一、这样的脸是谁的？
是街头的流浪汉的？是辛苦了一辈子的爷爷的？还是工地上的某个工人的？
老人
二、这张脸是什么样子的？
是不是刻着深深的皱纹，花白的有些蓬乱的头发，眼睛有些浑浊？是不是脸上有着深浅不一的老年斑？有绘画基础的同学不妨放开想象把他画出来，然后一边观察画像一边写。
弄清楚这两个问题，我们就可以写出类似下面的文字。
我想到了年过七旬的爷爷。岁月如犁耙一般在他那黄褐色的脸上耕出一道道沟壑，曾经明澈的闪烁着聪明才智的眼睛，不知何时已变得浑浊不堪，加上那干瘪的嘴唇，真是一张饱经风霜的脸啊！
饱经风霜
需要提醒同学们的是，切忌犯句式单一的毛病，将答案写成：他的脸上有一道道皱纹，还有一双变得浑浊的眼睛，以及一对干瘪的嘴唇。作为小练笔题目，虽然有可能改卷老师按照正确处理，但是长此以往，作文水平可能就因为偷懒停滞不前，那就得不偿失了。
咱们再写一个“树林的深处”。
我想到了暑假的一天，我跟着小伙伴去了村子附近的小树林。在那里，我们邂逅了许多不知名的小花，还有好几只吟唱着美妙歌曲的小鸟，最奇妙的是，一只金黄色的蝴蝶一直若即若离地跟着我们，想抓却又抓不到。树林的深处真有意思啊！
你学会了吗？
我是李老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧。
