说起来，一个学期又快结束了，在众多学生欢欣鼓舞的时候，有这么一群人，最好少惹她们，后果会很严重，他们就是学生的老师，特别是主课老师和班主任，这个时候的他们就是火药桶，一点就炸！
期末上完课了，要复习了！
上新课的时候，为了拓展学生的思维，为了让学生有充分的体验感，说白了，老师承担的角色很多，“逗你玩”的、“场景式”的、“小剧场版”的……可以说，为了提高学生上课的兴趣点，老师也是拼了老命了。
上新课的时候比较少有测试，特别是“双减”背景下的现在。在平时一节新课，一点作业，并且这个作业量很少的情况下，学生的作业正确率也是可圈可点的。因此，平时的老师虽然忙一点的，但是幸福感和精神满足感还是挺强的，然而，这不到了期末了吗 ，一切都不一样了！
毕竟，要复习了。
只有测验的潮水涌来，才能知道谁在裸泳！
很多老师复习的手段之一都是做试卷，各个单元试卷，或者是期末的模拟卷，或者说是往年的真题卷。而这个时候的学生就给老师呈现了非常直观的一幕：那就是“我是谁？我在哪？”
如果用一组漫画，可能更加能够体现老师的内心活动！
等到好容易合上书能够记起来是马冬梅的时候，到了考试的时候，说不定出来的就是孙红雷了。更让人内心充满怀疑的是，这样的学生绝对不止一个，一定是一窝，所以这个时候，能够离老师们远一点，就远一点吧，相信我！
测验难，改卷更难，想要送分送不到位，可谓是难上加难！
出卷老师都是一线的老师，学生是什么样子的，他们心里的都是有数的，因此，仁慈的他们为了给学生送分也是绞尽了脑汁。不过，就算是这样，结果还是会给老师一个响亮的耳光，那就是，不管你的题目出得多么简单，不管你是多么想给学生送分，也不一定是能够将分数好好地送到他们手中。
改卷的时候，都是老师们怀疑人生的至暗时刻！甚至在内心会有一种错觉：是不是我上课的时候都教错了呢？
也有老师会苦中作乐，换一种思想。想想看，在你面前的试卷，那都不是你学生的，都是竞争对手的，那么批阅起来才能不那么有痛苦感……（相信我，这是很多老师自欺欺人的一种方式，也是常见的一种！）
其实，监考时候，什么都不做，也是很难的！
经常有学生想，老师端坐在教室里面监考，什么都不用做，只要发发呆，就可以赚钱了，多么好呀！能这么想的人，真的不要是太单纯了。
对于老师们的日常而言，经常是一个人当成两个人用，一边在批改作业，一边还要想想今天要跟哪几个学生谈心，怎么谈心才能比较好接受。监考的时候不让看书，不让看手机、改作业，只能看着学生发呆是有多么痛苦。当然，这样的痛苦，也只有老师知道。
如果是中考或者高考，这样的痛苦只会加倍。他们甚至可以在结束考试的时候告诉你，教室这边到那边一共有几步，整个教室有几块瓷砖，男生女生各几个，其中戴眼镜的又是多少个……讲真，有的老师甚至可以谋划一次五百万中奖后，奖金的处置方式……
期末了，他们要是脾气暴躁，就对他们好一点吧！
其实，不管是发脾气的老师，还是和蔼可亲的老师；是严肃的还是和善的，所有的老师都有一个简单的想法，那就是能够让多几个孩子成绩进步，就好了！他们殷切希望着所有的学生都能够成才，所有的学生未来都是充满希望和阳光的！
因此，期末的时候，如果他们的脾气暴躁了一点，就对他们好一点吧，毕竟，再不放假，他们就疯了，等放假他们充满电以后，回到学校又是一名和蔼可亲的老师，你们说呢？
