学习是一场马拉松，是一场需要耐力和方法的比赛。可是，现在许多家长出于“让学生赢在起跑线上”的心理，揠苗助长。为了保证教育的公平，缓解家长的教育压力，教育相关部门对于小学入学年龄有统一规定，确保所有适龄的学生都有机会上小学。
但很多家长非常着急，认为自家学生各方面都很优秀，完全有能力提前上小学。所以，有些家长提出，何不取消小学生入学年龄，只要家长愿意，就可以将学生送入小学就读。对此，教育部给出回应。
小学生入学年龄有变动，教育部给出回应
按照我国教育统一规定，一年分为两个学期，九月份是上班学期，第2年的三月份是下班学期。小学生满6周岁以上才可以读小学，以九月份秋季入学为准，也就是说，8月31日之前的学生才可以按时入学，之后的学生需要再等一年。
这引起了很多家长抱怨，如果因为学生晚出生几天，就要比其他学生晚入学一年，这未免有点不公平。教育部接收到家长的意见后，决定将改动小学生入学年龄，只按年限不按月份，将原本入学时间延后到12月31日。但针对这项改动，许多家长却还是不满意。
针对小学入学年龄的改动，家长们感到很矛盾
其实对于小学入学年龄问题，很多家长都感到十分矛盾。如果取消小学入学年龄限制，没有门槛，只要家长愿意就可以将学生送入学校，确实会满足“鸡娃”家长的想法。比其他同龄人早上上小学，就不会输在起跑线。
但同时家长也感到很担心，小学生毕竟年龄小，如果太早进入小学，万一跟不上学习进度该怎么办，无法适应小学生活，反而影响到学习成绩和身心健康，于是，不少家长陷入矛盾心理。
事实上，每个阶段的学习都有它特有的意义，家长实在没有必要过于担心，只要按照学生的成长规律，按照规定教育学生即可。小学是基础教育的开端，也是正式开启学习生涯的第一步，确实非常重要。家长真正要在意的，应该是如何做好幼小衔接工作，让学生快速地适应小学生活。
家长如何帮助学生快速适应小学生活？
培养学生的规则意识。进入小学后，学生无论上课还是下课，都要遵守学校的纪律，不能像幼儿园一样，到处乱跑。家长要和学生强调遵守纪律的重要性，让学生知道在学校里，哪些事情该做，哪些事情不该做，听从老师的管理，这样可帮助小学生在入学后尽快融入小学生活。
锻炼学生的自理能力。上小学后，很多事情家长都不能代劳，比如系鞋带，叠被子等生活琐事，在家里，家长就要有意识地让学生开始自己的事情自己做，书包要自己收拾，一点一滴从小事做起，从而提升学生的自理能力。
训练学生的专注能力。在幼儿园阶段，教学方式多以游戏为主，在游戏中学习。到了小学之后，学生要坐在教室里听课40分钟，刚上小学，很多小学生坐不住，出现不愿意上学的情况，所以家长要培养小学生的专注力，能够静心的坐下来，比如看书、搭积木、挑豆子等，引导小学生适应课堂生活。
此外，家长提前调整学生的作息时间，尽量保持与学校保持一致，尤其是饮食和睡眠时间，每天早上固定时间内起床，洗漱，吃早餐，然后中午和晚上都按时吃饭，家长要以身作则，与学生保持同步，这样进入小学生后，学生就不会因为赖床，导致上学迟到，或者不适应小学时间作息产生不适应的感觉。
小学阶段非常重要，这点毋庸置疑，也理解家长王子成龙的心情，但并不是所有学生都适合提前上小学，以6周岁作为节点，是非常科学的，符合学生大脑和身体的生长规律，所以，家长不如静下心来，为学生进入小学打好基础，做好幼小衔接工作，在合适的时间再送学生上小学。
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