教育部印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。
“双减”政策落地，小学一二年级不进行纸笔考试，那么怎么考试呢？看到网上一小学的无纸笔考试，感觉真的不错，更加注重孩子的全面发展。但同时也给孩子提出了更高的要求。
既然不是笔试考试，那么主要就是口试了，虽然每个学校的形式不完全一样，但大致主要考察孩子这几个方面的能力。下面我们看一小学一年级语文的无纸笔测试情况，就知道大致无纸笔考试的方向和以后孩子学习要重视的方面了。
某小学一年级语文的无纸笔考试
第一关，拼音大冒险
老师任意抽出一张拼音卡片，让孩子说出来。其实是降低了写的难度，提高了读的要求。
第二关，字词小达人
任意抽取字卡，让孩子读出来，组词造句。难度也降低了，不要求书写，只是会认，会说。
第三关，阅读我能行
阅读一段文字，考查的是识字量和孩子的专注力，做到不读错，不漏字，不添字，需要认识每一个字和注意力高度集中。
第四关，我是语言家
孩子随机抽取背诵古诗或课文片段，看图说话。考查孩子的记忆力和语言组织能力。
无纸笔考试的优缺点
优点：锻炼孩子的胆量和语言表达能力，随机抽题还能锻炼孩子的应变能力，对于胆小的孩子来说，能让他们变得大胆自信，有利于孩子以后的发展。
同时也考察了孩子的心理素质，以后考试时减少紧张情绪，有利于考试正常发挥。
考试形式符合孩子的喜好，小孩子一般都喜欢闯关游戏，如同闯关游戏一样，调动孩子的积极性。
减轻了家长的焦虑和孩子的负担，淡化分数，更加注重孩子的全面发展，值得称赞。
缺点：弱化了孩子的书写能力，一二年级书写很重要，平时一定要让孩子重视起来。
学习重点和方向
更加重视孩子的识字能力、阅读能力和语言表达能力
以口述为主，孩子要看懂字，题目要求，并且用语言条理清楚地表达出来，就需要孩子识字量大，理解能力强，表达能力强，而这些能力的提升都离不开阅读。
给孩子的学习建议（学习重点和方向）：
1、语文
扎实生字词基础知识的同时，一定要增加阅读量。
提高语感和语言表达能力，从朗读课文开始，坚持每天早上大声朗读课文20分钟，做到流畅，不错字，不加字，不漏字。
大声朗读的同时也强化了语文基础知识。
认真书写，字迹工整。
坚持课外阅读，每天坚持阅读30分，摘抄积累好词好句。
2、数学
三年级后还是会回归到试卷考试中
数学：扎实基础，提升口算能力
学基础知识，重视课本：把课本上的基础知识先搞定，吃透 。
每天练习口算题卡，提升口算能力。
3、阅读
小学低年级从孩子的兴趣入手，儿歌童谣故事等，带拼音的桥梁书，扫除阅读障碍，目的是让孩子爱上阅读。
家里营造阅读环境，比如书摆到随手可以拿到的地方，家长也少看手机，多看书给孩子做榜样。
锻炼孩子复述故事的能力，提升理解力、逻辑思维能力和语言表达能力。
结语
小学一二年级，不进行纸质考试，减轻了家长的焦虑，同时减轻了孩子的学习负担，先让孩子爱上学习，爱上阅读，培养好学习习惯，这些都有利于孩子以后的学习。相反一开始就注重分数的家长，盯着孩子分数，盯着孩子学习，很容易焦虑，忍不住对孩子大吼大叫，孩子从小对学习有压力，对考试恐惧，甚至有厌学情绪，到初中会爆发出来。
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