如今，越来越流行一个新词汇，那就是“玩中学”，以前绝大多数父母认为娱乐和学习是矛盾的，但现在却把两者结合起来，以增加学习的趣味性，减少学习的枯燥感，这样也更易于孩子接受新知识。“玩中学”就是指孩子在玩要中娱乐中进行学习，既能让孩子玩得尽兴，同时也能让孩子学习新的知识。
例：童童刚上小学一年级，才从以玩耍为主的幼儿园过渡到有规律的小学生活，他显得非常不习惯，上课依然东张西望，不是跟前后桌的同学使劲讲话，就是一个人自顾自地走出教室，完全没把老师看在眼里。没几天，童童感冒了，在家休息了两天。妈妈带着童童去打针，对他说：“宝贝，你早点好起来，就能去见同学们了。”没想到，童童听了这样的话，赶紧说：“不，我要生病，我不想上学。”
有的父母总是忙着给孩子报各种补习班，尤其是在假期的时候，父母更是把一周的时间排得满满的：周一语文，周二数学，周三英语，周四美术，周五舞蹈，周六钢琴，周日总复习。这样的做法对于孩子来说，简直就是关在了密不透风的“牢笼”，学习的压力压得他们快喘不过气来。爱玩是孩子的天性，如果父母压抑了孩子的天性，就会挫伤他们对学习的热情。怎样让孩子既能快乐地放松又能学到新知识呢?这就需要父母为孩子安排科学的学习计划，做到玩中学、学中玩。
育儿小贴士：
1.以孩子的兴趣为主
父母要以孩子的兴趣为主，征询孩子的意见，尽可能地满足孩子的兴趣爱好。有的孩子想学画画，他认为画画就是很有趣的事情，那么父母就要给孩子留出画画的时间，让孩子在玩中学，孩子就会对绘画中的线条颜色敏感起来；有的孩子喜欢学游泳，父母就尽量安排时间去陪伴孩子，并且相应地把游泳中的安全知识告诉孩子。父母不要让孩子去做他自己并不想做的事情，让孩子去学不想学的东西，否则只会浪费时间和金钱，收不到效果的。
2.寓教于乐
在课余时间，需要预习新的知识，这时就需要父母帮助孩子把课本上那些枯燥的知识转变成有趣的生活知识。例如，豆豆所做的实验，只需要用生活中简单的工具就能解释出“火山爆发”和“浮力”的原理。这样，孩子先把结论记住了，父母再讲原理就好懂多了。孩子在“寓教于乐”中体验到了乐趣，就会提高学习兴趣。
另外，父母也可以带着孩子一起参加“环保嘉年华”这样类似的活动，里面设置了“森林警察”“净化土地”“天鹅回来”“环保超人”等寓教于乐的互动游戏，最适合父母带着孩子参加。游戏对于孩子来说是很大的诱惑，而且还能在游戏的过程中不知不觉中学习新的知识，这也是做父母的最大心愿。
3.生活中有趣的知识
在假期或者周末，父母也可以带着孩子出去，一方面可以让孩子放松心情，开阔视野，另一方面，也可以让孩子在玩耍中学到更多有趣的生活知识。例如，一家人出去玩，妈妈可以让爸爸先走，过30分钟妈妈再和孩子一起走，在路上，妈妈就可以出一道数学应用题了。这样学习和生活是紧密相连的，孩子就会乐于去开动脑筋寻找答案了。例如，妈妈带着孩子一起过马路的时候，马路上车很多，一辆挨着一辆，妈妈就可以让孩子用一个词语来形容这景象，妈妈也可以小心提示“车水马龙”，并解释这个词语的意思，这时候孩子身临其境，就会记住一个新词汇。有的孩子有许多小汽车这样的玩具，爸爸可以和孩子一起玩这个游戏，并且不失时机地告诉孩子一些交通方面的安全知识。
这样一来，孩子就在玩耍中学到了新的知识，而且他们会把这些印象深刻的新知识牢牢地记住。当然，无论是玩中学还是学中玩，父母都应该积极引导孩子更多学习新的知识，而不是纯粹地玩耍，否则就有点本末倒置了，也收不到良好的效果。
