本文为募格学术原创。作者：大白
一个工作日的上午10点，院实验室里的工位上静悄悄的，大家都沉默不语，只有点鼠标和敲键盘的啪啪声。
我向窗外望去，萧索的绿化带里大部分树木都光秃秃的，只有一些常绿的香樟树点缀着其间。年底的总结和考核，还有重点实验申报工作让我有些疲惫。看着同事发过来的附表和证明材料，知道仍然还要有大段大段空白内容需要去整理和补充，我的头又开始有些痛了。我站起，看着四周低头勤奋工作的学生们，只有重新又坐下来，硬着头皮想办法去填写那些表格。午睡后，小憩并没有让我感觉轻松，仍然感觉心身疲惫，大脑处于混混沉沉的状态。我请来隔壁工位研一师弟小斌，让他协助我一起整理实验室的材料。小斌面有不悦，我只好跟他解释，马上重点实验室的建设方案要评审了，这关系到我们实验室的发展，虽然时间很紧，但是非常重要。小斌同学应承下来，开始接手我交待给他的事情。其实平时我和小斌的关系不错，是一个和我相处愉快的学生。他人很聪明，也做事很认真，交办的事情很快做完了。于是，我请他在校食堂吃小炒（非常时期，不能随便出去吃饭），以示感谢。吃完饭，我和他沿着小路溜达回实验室。我们一边走路，一边聊天。没想到，他的话让我想到了很多。为什么有些博士生能逃离“996”或者“007”小斌对我说：“有些事我不明白。我只是一名硕士生，在开始我的读研之前，我有一个关于博士生的高大形象，结果证明是错误的。我一直认为博士生比我们硕士生学习努力得多，他们甚至早上5点就起床，整天不停地工作！但是当我开始写论文的时候，我的导师非常好，他给了我一个在实验室的位置。从那以后，我总是看到有的博士生上午9点或10点到他们的实验室，下午5点就离开了。我还看到他们有的人坐下45分钟左右就开始闲逛或吃东西，浪费了很多时间。他们甚至花了整整半小时吃午饭，然后买奶茶和甜点，还要睡午觉！！！”
我哑然，一时语塞，然后笑着对他说：“天啊！博士生吃饭！发消息给他们的导师！”我顿了顿，接着说：“你有一些先入为主的观念，认为博士生是奇怪的异常生物，其实你会发现他们相当正常，生活上也和普通人没啥区别。此外，在博士期间，可能有很多时间都花在做看起来毫无意义的事情上：这通常被称为思考。你可能看到的是一些表面现象。你去深入了解一下他们的内心，就知道他们的压力有多大了。”小斌倒是挺有独立思考能力，他回到：“嗯，博士生必须吃东西，我没有说他们不能吃午餐。你这是滑坡谬误啊。从医学角度来说，在中午12点到下午5点之间吃东西是可取的。但我很失望地听说他们也吃甜点、喝奶茶，花了快一个小时来做和专业没有关系的事情。即使是硕士生也知道如何在30分钟或更短的时间内吃上一顿营养丰富的午餐。博士生肯定可以被要求更高的标准：比如在实验室里“996”或“007”，更别说吃午餐要花45分钟了，他们为什么不多花些时间搞科研。一个过于散漫的博士生生肯定还没有做好论文答辩的准备。毕竟他们可能以后会进入学术界，会成为高校老师，要去做科研。”我点点头：“你说得有些道理。我看过一篇论文，据说每日奶茶消费量与科研生产率之间存在负相关关系，而且相关性会随着奶茶的数量甚至颜色、珍珠的密度和消耗时间而变化。不过研究生的生活中没有单一的正确答案。博士生也一样。不同的大学，不同的系，甚至不同的实验室，其科研文化都是不同的。需要注意的是，作为一名信息类学科的学生来说，其所从事的领域在实验室外的环境中工作是较容易的。比方说，与实验生物学或化学相比，工作环境中的自由是相当明显的，你可以在寝室里或咖啡馆里写程序看文献。因此，你不会对你的博士师兄师姐们在实验室总共工作了多少小时有好的感觉，他们可能会花很多时间在家里、晚上或周末工作。小斌同学也点了点头，算是对我说的意见的一种回应。其实小斌的观点并不是他一个人的观点，我认识一些导师，他们确实希望他们的学生每周至少在实验室工作70到80个小时。（当然，客观来说，由于许多科研项目工作需要在实验室进行，除了阅读和写作之外，没有办法在寝室里完成大部分工作，即使可以完成，效率可能也是不高的。）但根据我自己的经验，其实研究生在实验室的工作时长并不都是固定的，是动态变化着的，有时长有时会短。以我和几个同事为例，有几周我们几乎待在办公室的时间不会超过40个小时，还有几周我们会投入了将近90个小时（通常是在学术会议汇报之前和我赶着完成论文、回复审核意见的时候），深夜独自走出实验室或办公室的次数也不会少的。从长远来看，对于理工科研究生的职业生涯，待在实验室的时间几乎没有绝对的标准，每个学生真的需要找到适合自己的风格（当然，这个也需要和自己的项目组长和导师商量）。所以，除了为了能给别人留个好印象，不要假设“在实验室工作的时间”等于“科研工作的时间”，不要假设“在工位时间”与“科研完成量”成比例。有的人看似老老实实地待在实验室，其实心早就飞了。足不出实验室，一样可以摸鱼、磨洋工以及做“伪科研”。待在实验室的时间应该没有统一标准对于硕博研究生而言，确实应该加强自己的时间管理能力，提高科研生产率，但光靠内卷泡实验室（除了那种必须的）、徒劳低效地延长科研时间是不可取的。自律性和投入产出效率控制能力也是一种需要学习和培养的能力，特别是博士生。我个人认为博士生特别是经过硕士阶段拿到过硕士学位的博士生，不应该过于在意他在实验室里工作的时间。具体应该在实验室待多长时间，对于研究生特别是博士生来说是没有统一定论的。首先，硕士和博士是两种不同的生活。对于博士生来说，时间通常是灵活的，他们希望在更宽松的环境下科研工作，因为他们工作进展在某种程度上依赖于灵感。所以他们需要足够的睡眠时间是可以理解的，获取更宽泛的科研信息也是必要的。与其他学生不同的是，博士生不应该只参加课程学习，学习课本上写的东西，博士生必须发明或发现那些没有在任何地方写过的东西。对于硕士生来说，努力学习（小斌同学认为是几个小时）就必须的。然而，对于博士生来说，灵感、洞察力是关键。其次，这也是个人习惯差异和实验室管理差异的问题。有些人喜欢从凌晨1点睡到早上8点，有些人喜欢从晚上11点睡到早上6点习惯，有些人喜欢“996”或“007”地在实验室里工作，而有些就人习惯一部分时间拿来干其他能够提高科研效率事情，比如游学，比如参加不同学科学术讲座。人与人之间是不同的，有些学生感觉在实验室工作效率高，而有些学生感觉时间长了效率会降低。而不同实验室的风格，甚至同一实验室不同导师的风格都是不一样的。有的导师对学生的实验室投入时间管理严格，甚至要每天打卡，而有的导师的管理风格又比较宽松，只要能按时间节点完成交待的任务，并不是非常在意学生在实验室的工作时间。有一种情况就不好评价了，有的学生确实是非常懒散，而有的导师则过于功利。今年新学期开始时，实验室的有个导师对自己的一位硕士生大发雷霆，直接当着大家的面，训斥自己的学生说，如果不想做项目就把工位腾出了，让给其他想跟着一起做项目的同学。第三，硕士生和博士生还是有区别。待在实验室的时间一定要充分利用起来，当然更要适合自己对未来的规划定位。这第三点可能是最重要的。尊重自己的主动选择，而不是随波逐流如果延伸开去，本质是如何选择自己读研的生活，或者说就是选择自己的人生道路。比如有的博士生只想拿个博士学位，毕业后找个非科研非学术的工作，那么对于小论文，ta可能会随便发些灌水论文，满足毕业答辩的条件即可，而有的人会比较爱惜自己的羽毛，即使发论文的少，周期比较长，也要保证其质量。具体到读研生活，我们要在才考研或读博前就要考虑清楚很多问题。对于硕士生来说，硕士学位是接受高等教育的第二个学习周期，也是研究生学习的第一阶段，也就是说，硕士学位在学士学位之后，博士学位之前。硕士学位可以让你专注于某一领域，这样你就可以将你的研究深入到某一学科的某一方面。如果你已经在某一特定职业领域工作了一段时间，并且希望有资格在你的领域内担任领导职位，那么攻读硕士学位的工作尤其出色。而且，对于很多本科来说，读研是一次对高考选择专业的很好矫正，比如“2022年全国硕士研究生报名人数457万，比2021年增长80万，增幅为21%”情况发生的也有一部分这方面原因。硕士学位也可能是一个很好的转行方法。如果你在工作中发现你的职业或本科教育没有引导你走向你想要的方向，硕士学位可能会让你通过获得新的知识和技能，从一个不同的专业方向开始，重新选择自己将来所要从事的工作。因此，相对博士来说，获得硕士学位的一些好处是：
时间和金钱的成本都比博士学位少；
比博士更注重就业方向；
使你与那些只有学士学位的人区别开来；
可能有更大的就业机会（相对本科生和博士生都是如此，读博后选择范围会更少了）；
可能会带来更大的职业发展（某些领域或行业）。
而博士学位被认为是最终学位，或是一个人可能获得的最高学位（博士后不是学位）。博士学位是以研究为培养目的和基础的学术学位。许多学生获得博士学位的众多原因之一是如果想成为一名教授或拥有正高职称。因为博士学位实际上在许多人的心目中是成为高校教师的必备品（不知道以后会不会成为重点中学）。即使是那些只有硕士学位或学士学位的普通高校，大多数也希望看到自己学校的博士学位教师比例大一点。在当今竞争日益激烈的就业市场中，博士学位在学术界之外也可能有所帮助。随着社会的发展，很多大型企业正在寻找在各个行业（包括工程、信息技术或许多其他领域）表现出智慧、毅力和学习能力的合格人才。因此，对于博士研究需要原创研究，为研究领域提供新信息。获得博士学位的一个不太明显但非常重要的原因在于创造知识。相对硕士来说，获得博士学位的一些好处包括：
被视为你所在领域的专家；
会提高你不可转移的技能，如批判性推理、解决问题和深入分析；
增加你所在领域的研究能力以及使专业知识系统化；
提高你的综合分析能力；
你可以在你的头衔中说明自己是人群中的极少数--博士。
对于普通人来说，像所有形式的高等教育一样，你需要知道什么样的选择对你的未来最有利。经过近几年的研究生培养情况来看，硕士学位的学术化色彩正在慢慢淡化，更倾向于职业导向。而博士往往更专注于研究，因为他们正在为人们从事以研究为导向的职业或在学术界做准备。所以，如果你只想收入高点，那么博士学位可能不是你的最佳选择。虽然深圳中学每年的名校博士入职信息都要周期性地刷屏一段时间，从一个侧面说明了很多人选择的失败。因为从教育系统培养博士的初衷来说，这肯定不是一个正常现象。实际情况是，高校职位有限，而很多并不适合读博的学生走上了读博的道路。虽然他们毕业也拿到了博士学位，但因为数量相对过多，导致了一些高校教职职位看上去相对短缺，所以对于新晋青椒的KPI严格考核才有可能，一些高校才有底气要求求职者“非升即走”。而在做课题、带学生、搞行政（填各种表格）等各种内卷多番轰炸下，大学青椒（有的可能只是类似师资博后或顶着“特聘”帽子这样的临时身份教师）现状是“压力山大”，使得很多博士“见贤思齐焉；见不贤而内自省”，在毕业后，闻风而动，逃离科研，从事非学术非科研的岗位工作。如果你热爱学习和研究，如果你想从事教授的职业，那么博士学位可能正适合你。PS：特别需要注意的是，如果想入职高校，一定注意不要有太多的灌水论文，即使是在低档次SCI期刊上，比如一些影响因子低，自引用量特别大，一次刊出的论文特别多的那种。所以，读硕后继续再读博，还是拿了硕士文凭就够了，这就需要个人自己去权衡利弊了。无论你是攻读硕士学位还是博士学位，本科生和研究生学位之间的一个关键区别是，研究生能够专注于他们非常感兴趣的领域和学科。此外，虽然研究生学位可能会让你的职业生涯一跃而起，但它并不像本科学位那样被视为强制性的--本科主要是高中时期的父母和老师为主导的选择。因此，攻读硕士学位或博士学位主要是自己的选择，这会激励一些研究生学生表现得比本科时更好。如果一心立志从事学术和科研职位的人，可以在继续攻读博士学位之前，并不一定要先拿个硕士学位，有些选择直博和硕博连读或学生是这样做。当然一般来说，直博的风险要大一点，不像硕博连读的学生到最后实在搞不定博士学位了，还有可能拿个硕士学位走出校门，而直博的学生搞不定博士学位，只有以本科生的身份求职了。无论是哪种选择，其实你的最终职业目标很重要。你想要的职业目标需要博士学位，还是只要硕士学位就行了？你的职业道路可能决定你的学位水平需求，也决定你在教育期间努力的学历/学位目标。特别博士生，最好能计算一下达到自己目标所需的时间。博士生可能会花大量时间学习以达到这些目标。
这些问题想清楚了，也许在实验室里需不需要“996”或“007”也就会想清楚了。
