何为师者?传道授业解惑也。传授知识教授道理,陪伴学生健康成长,在讲台上穿得光鲜亮丽,将个人所学所知全都教给学生,可讲台之下,每位老师都要努力生活,去赚钱养家。
总有人说教师收入少,不足以养家糊口,平淡生活或许没问题,别想着靠当老师去大富大贵。也有人表示教师挣得多,工作稳定不用东奔西走,逢年过节还有“礼品”拿,过得有滋有味。
教师的工资与哪些因素挂钩?职称与工龄,还有在学校担任的职务。工龄不用多说,说白了就是熬,只要能坐得住冷板凳,迟早会“熬”出头的,但职称却不一样,要看老师的个人能力。
中级职称一般都没问题,只是高级职称名额太少,竞争过于激烈,平日里同事间看似和睦,可到了评职称时,却是明争暗斗,都想要成为高级教师,毕竟这与硬性荣誉和每月工资挂钩。
像河南姚老师,因为高级职称与学校闹得不可开交,可最后得到了什么?没有高级职称,只有处分与惩罚,但她的勇气值得钦佩,毕竟没几个人,敢和姚老师一样,去质疑评选的公平性。
高级职称对在职教师而言,可遇不可求。凭借多年教学经验,积攒的荣誉,加上人脉关系,评上高职称或许不是什么难事,但说起来容易,做起来很难,不少老教师退休前都没评上。
不是这些教师能力不足,只是名额太少,有能力的教师不在少数,竞争过于激烈。可仔细想想,评上高级职称就能高枕无忧了吗?能什么也不干,舒舒服服地提前过上退休生活了吗?
不可能!高级职称确实是一份荣誉,是学校与教育部门对你的认可,更是你多年教学能力的体现。虽说它确实能带来不少工资,可若评上后就不管不问,想着什么都不干,还是不行的。
如果真的选择“躺平”,或许工资不会有太大变化,最起码与同事相比,显示不出来,这是为何?年底绩效工资,为提高教师积极性,体现能者多劳的原则,绩效工资方面会有很大差距。
像大型考试成绩突出、身兼多职、教授多个班级等等,你的付出比他人要多,劳动比同事多,绩效工资自然会不差。获得高级职称后“躺平”,工作量减少,还想获得高收入,那不可能。
付出与努力终成正比,虽说高级职称确实很强,但这不足以让你彻底“躺平”,如果能和之前那般,专心致志的教学,工作量与之前相同,那你的收入肯定比之前高,要比同事高得多。
想拿平均绩效工资,或许不是什么难事,但要想在同事中脱颖而出,成为绩效工资最高的那位,确实有一定难度,毕竟学校教师人数众多,除非你付出他人所没有的时间与精力。
当然,具体问题具体分析,每个地方的经济情况不同,绩效工资自然有很大的差别。但如果这么说,高级职称是否就没用了呢?不是,高级职称是种荣誉,更是退休后的一种“保障”。
当你获得高级职称退休后,自己说出去倍儿有面儿,这更是对你数十年教学的证明,更是一种精神上的寄托与满足。只是想评上高级职称,确实有些难度,门槛高要求严,要努力一番。
都说教师的收入低,不足以正常生活,可事实并非如此,一年的所有收入加起来,也得小10万,好的地方十几万几十万的都有,更何况各地的生活状况和消费水平不同,没必要“酸”。
天下没有免费的午餐,付出与努力终成正比,若平日里能勤恳教学,处好人际关系,评职称并不是什么难事,可若像铁公鸡一般,别说高级职称了,就是中级职称,也有一些难度。
大家怎么看呢?