当孩子进入到小学时，大部分家长也会陷入到教育内卷的局面中，生怕孩子起步晚，生怕孩子成绩不好。
总之，家长心中的各种焦虑，和孩子的成绩以及学习息息相关，这也是大多数小学生家长的特点。
尤其是在减负之前，大部分小学生都是在各种补习班中疲于奔命，完全失去了自由支配的时间，不能尽情的笑，不能尽情的玩。
即使在减负不断推行的过程中，面对着即将结束的寒假，很多孩子也无法真正的喜笑颜开。
有着丰富小学教育经验的老师表示：宁愿让孩子在小学阶段考倒数第一，也不要让孩子进入到补课的尴尬境地。
很多家长无法了解小学老师的这一说法，甚至认为老师站着说话不腰疼，毕竟不是自己家的孩子。
殊不知，小学的老师对小学生补课如此的抵触，也是有了自己的原因，也是为了小学生的未来能有持久竞争力的保护做法。
【老师为何不赞成小学生补课】
1、死记硬背，没有效果
如此之多的老师不赞成家长送小学生去补课，是因为短暂的补课，可以提高孩子的成绩，这令家长无比满足。
但是，大多数的补课班，只是让孩子死记硬背。
小学知识难度并不强的考试中，死记硬背能发挥巨大作用，能使分数更稳定，却会使孩子的学习能力下降，使孩子丧失思考能力，反而使孩子陷入到得不偿失的状态。
2、题海战术，没有效果
将小学生送入到补课班，很多补课班并不会教孩子如何学习、如何思考，只是会让孩子不断做题，以刷题的形式来提高分数。
如果从小学阶段就使孩子陷入到刷题的怪圈中，未来的中考、高考，他们完全无法胜任，而且成绩一定无法令家人满意。
3、超前教育，危害大
让小学生送入到补课班，实行的是超前教育，透支的是孩子学习的热情。
越早将孩子送到补习班，丧失主动学习的能力和乐趣会越少。
这也是学校老师不愿意让小学生过早去补课的原因，但是，很多家长害怕孩子不补课会掉队，出现成绩下降的局面。
事实上做到这几点，即使不补课，小学生的成绩依然非常稳定。
【小学生做到这些，不补课也不会影响成绩】
1、基础知识要扎实
小学阶段的知识，只要认真学，成绩一定不会太差。
最主要的是基础知识和古诗文的积累，只要能将基础打扎实，未来随着年级的升高，他们的学习能力和知识储备也会随之增加，成绩自然也会水涨船高。
2、良好习惯要养成
在小学阶段最重要的是培养良好的学习习惯，比如预习、复习。
只要在小学阶段，能养成自律、自强和自制的学习习惯。
未来不管教育方向如何变化，孩子的竞争力都是无法被替代的，他们都能随时调整自己在学习中的状态和方向。
3、注重课堂的学习
在小学，知识非常简单，如果要想让孩子有竞争力，不去培训班，成绩也不会下降。
作为家长，一定要提醒孩子，课堂的学习是非常关键和重要的。
只有使课堂的学习效率保持更高的状态，成绩一定不会差，而且该玩时玩，该学习时学习，孩子也会更有乐趣。
4、重视总结和复习的环节
小学阶段，父母要尽可能使孩子养成预习和复习的习惯，这是非常关键和重要的。
这种学习习惯的培养，不仅能提升课堂的学习效率，真正地将学习当成自己的事情记在心中，未来知识难度的提升，也会因为这一好习惯受益良多。
【作者寄语】
陶行知曾表示中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
小学生的能力是无限的，创造力也是非凡的，如果过度压榨孩子身上的可能性，将他们送到补习班，很可能会使他们的天性彻底被遏制，从而使他们的创造力逐渐消失。
这也是很多老师不鼓励将小学生送到补习班的原因。
虽然一时之间小学生的成绩并不稳定，但是，只要家长给予正确的引导，找到适合他们的学习方法，未来的学习力和创造力，一定能弥补短时间成绩不理想的状态。
对小学生而言，激发他们最大的潜力，才是父母最应该考虑的事情，只有这样，才能使他们的竞争力和在学习中的能力被培养起来，未来的成绩才能如家长期待的一般。
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