某平台向K12教育创作者发布通知，称为了杜绝“恶意自学”，平台上所有K12的教育视频将在规定时间内下架。
“双减”政策执行的当下，为了减轻家长教育经济支出，加强对相关付费内容的监管，下架相关K12教育视频，无可厚非，但是平台却以杜绝“恶意自学”这一理由下架相关内容，其心可诛！
中国社会得以快速发展，正是无数各行各业的中国人努力付出的结果，任何职业，任何行业，努力无罪！如果孩子们努力学习被戴上“恶意学习”的帽子，难道是要让所有中小学生“躺平”吗？
什么是“恶意自学”？当前“双减”大环境下，关于减轻中小学生课业负担，又将何去何从？
努力学习≠“恶意自学”，努力绝对不是“罪过”！
下架本平台K12教育视频，目的是为了杜绝中小学生“恶意自学”！不管是不是平台为了剑走偏锋，将努力学习冠以“恶意学习”来宣传自己，将中小学生发自内心地努力学习称为“恶意自学”，都是不正确的。
实施“双减”政策，除了减轻中小学生过重的课业负担外，还有一个目的，就是为了减少家庭过重的教育经济支出。现在校外辅导机构一片片凉凉，甚至可以说是被冰封，但是在线教育平台仍然可以购买相关付费专栏，如果国家不进行强力监管，线下校外辅导机构消失后，在线教育平台的相关收费内容将会越来越火爆，这与国家实施“双减”政策的目的不符。
其他的一些平台也发出过类似的通知，将在近期对所有涉及K12教育的收费视频、图文专栏进行下架，但是鼓励创作者提供免费的K12教育相关内容，并不像某平台所说了，下架相关视频，是为了杜绝“恶意自学”。
把努力学习冠以“恶意自学”之名，其心可诛。努力不是“罪过”！
减轻学习负担，不是消灭负担，“减负”绝不能非左即右！
实施“双减”政策，是为了减轻中小学生过重的课业负担，并不是要消灭所有课业负担。减轻负担不是没有负担，“减负”绝不能非左即右。
早在二十多年前的那段时间，“减负”提得很响。某一农村中学开始让学生彻底放飞自我了，老师们也不留作业了，孩子们当时很高兴，结果中考成绩出来后，大家都傻眼了，当年三百多名学生，只有一名学生考上重点高中。
如果“减负”是以学生成绩下降为代价，哪位家长能同意？这可能是“减负”提得越响，孩子们负担越重的原因。
在“减负”的同时，还要“提质”。老师们想办法提高课堂效率，布置科学合理的作业，减去重复、不必要的机械式训练，让学生掌握牢固知识的同时，腾出更多的时间进行体育锻炼，保证充足睡眠，这才“双减”政策的真正目的。
执行“双减”政策的当下，是为了让教育回归校园，杜绝把教育做成生意！作为各类中小学校，不管如何实施减轻学生课业负担这一政策，必须要保证教育质量不能下降。如何在“减负”的同时进行“提质”，是对当前所有中小学校的考验。
写在最后
努力学习不是“罪过”，更不能以任何理由把努力学习冠以“恶意自学”之名！减轻中小学生课业负担，绝对不能非左即右，“减负”的同时，如何“提质”才是关键！
