大河网讯（记者刘杨）大国科技创新呼唤更多“高精尖缺”人才，博士生培养在其中发挥着不可替代的作用。在今年两会上，全国政协委员、郑州大学法学院教授沈开举将焦点放在高校博士招生名额制度改革上。
在沈开举看来，目前高校博士生招生指标存在着名额限制过严的问题，“很多高校的博士生导师一年还不能保证一个博士生招生指标，新设置的博士点指标更少”。
沈开举表示，博士生对于一个高校的学科发展有重要作用。“学位点的人才培养需要有连续性，需要有规模效应，过分的指标限制对博士点的健康、可持续发展造成严重伤害，有些博士点的博导们不得不轮流招生，甚至造成人才培养断档。”沈开举说。
其次，高校的科研工作，博士生是主力，博士招生指标太少，很难组建研究团队，更影响科研成果的产出。对新设博士点的限制，不但不利于博士点发展，影响高层次人才培养，更是与解决教育发展中不充分、不平衡的矛盾不相适应。
“一个国家的高等教育发展是由一个国家的国情和发展阶段、发展需要决定的。”结合工作经验及调研，沈开举建议，一是废除博士招生指标管制，还权给高校；二是由教育部制定博士点管理国家标准，可以限制每一位博导每年招生博士最多不超过几名；三是博士培养要遵循“宽进严出”的原则，不宜把管理重心放在指标限制上；四是继续做好留学生的招生和培养工作。
