中小学教师职称晋升让很多老师很闹心，因为并非自己干出了成绩，就会得到领导的赏识，因为各种各样的利益勾连，很多不善于表达的优秀教师，往往也是最后才能轮到自己晋升职称。
看到有一位老师抱怨，自己工作很不错，年年考试成绩名列前茅，但是晋升职称的日期却是遥遥无期，所以这位老师忽发奇想，能否直接给校长发送信息，求得一个优秀指标，但是结局却是可想而知了。
这位老师这样描述：
为了评职称，我壮着胆子向校长连发了几条信息。这些话我憋在心里很久了，一直没有说出来。因为我觉得我所做的一切他总会看见的，谁知道，我错了，我感动天，感动地，却感动不了他。
如果不是因为这次评职称要求要有优秀的话，我也不会说出这些话，我不是个嘴甜的人，平时就是默默地工作，不太关心周围的人和事。我也不是一个脸皮厚的人，要我像某些人一样开口要优秀，我还真的说不出口。
直到上个星期，我们学校有两个老师跟我说:“今年的优秀应该是你得，因为你指导的学生获得了非常好的成绩，给全县争光了。”我当时只是笑笑，因为这两个老师有一个是别的学校来我们学校支教的，另一个是返聘的老师，他们不了解我们学校是怎么评优秀的。
我很清楚：如果我一直等校长给优秀我的话，那是不可能的了，因为我们学校的优秀根本就不是看教学成绩的，是看谁会来事的。
刚好今天教育局又发出通知要求今年打算申报职称的老师先填表，报名，想想自己今年可能又是因为缺乏材料而不得，所以我才壮着胆子向校长发了那一大串信息，把我一直想对他说的话全都说了出来，我也不知道自己做得对不对。
但是有一点我是可以肯定的，如果我不发这些信息的话，就算我教到退休都不可能得一次优秀，所以，我决定试一试。
现在距离我发出信息已经有一个多小时了，这个时候刚好是午休时间，我猜他一定看到了，但是他并没有回复我（这也是我意料之中的事），因为他一向不回复老师的信息的。结果会怎样，拭目以待吧！
很多老教师对这位老师的做法表示不敢苟同，真是有点太鲁莽了，这位老教师说：和校长沟通，可以使用weixin，但不应该用反问甚至是质问的语气！这样带着情绪的语言根本不是沟通，而是迫使，这样反而会让你和校长的关系一下子僵了。
所以他不可能直接答应你，你也很难再心平气和地和校长见面。所以，weixin沟通虽然不见面，但语言造成的尴尬免不了。建议谨慎使用weixin，谨慎使用带情绪的语言，更不要对对方用连珠炮式的质问语气！
也有老师出主意，换成是他，他会这样写：感谢领导的多年来的关心和指导，虽说自己在各方面取得了不错的成绩，但分析学校评职称的状况仍感焦虑，原因在于没有含金量较高的荣誉等，若领导在不为难的情况下搭一手，解决为此困扰很久的职称问题，拉自已一把本人将感恩不尽。
