教师一直被认为越老越吃香的职业，尽管年轻时工资低，但是只要考上编制，将来的前景非常好。
教师一直是社会认可度高的职业，不仅素质高，知识水平也很高，下一代的教育问题也不用担心，因此年轻的教师非常受相亲市场的欢迎。
并不是所有老师的情况下都如此乐观，根据城市的不同，所在学校的排名不同，老师的职称不同，工资也有很大的差别，像乡镇的老教师，工资也就是三四千左右。
45岁教师一周被约谈两次，老师觉得很没面子，是在质疑我的能力？
老师的工作看起来轻松，却是个高压的工作，老师不仅要完成班级的授课任务，还要关心学生的成绩和班级的排名。
如果班级排名不好，不仅失去家长的信任，学校的领导也会施加压力，质疑老师的教学能力，所以一到期末考试，老师的神经也要高度紧张。
45岁的小何老师最近的工作很不顺利，原来自己所带的初二班级在两次考试中成绩排名都靠后，老师也非常的焦虑，一直在找解决办法。
更让老师觉得焦虑的事情是，被学校的领导一周约谈了两次，老师觉得很没面子，是在质疑我的能力？第一次校领导向老师了解班级学生的情况，探讨学生成绩下降的原因，第二次被约谈是老师最近的心思不在学校上。
老师也很委屈，因为孩子生病，所以请了几次假，但没有影响正常的教学任务，反而在努力帮每个学生找出成绩退步的原因。
毕竟自己在学校也工作了将近20年，是一名老教师，领导的约谈是对自己工作的质疑，让学生知道后也会降低威信。
但老师也只能听之任之，原因也很简单，因为自己的职称不高，现在还是中级教师，没有达到高级教师的水平。自然就会被质疑能力够。
要知道高级教师的申请条件很严格，学历必须大学本科以上，并且在一级教师岗位任教五年以上，教学能力上也有评判要求，是否有优质课，有制作课件的能力或者写论文水平等多方面的考察，要想晋升难度很大。
一个老师的职称确实能体现出个人的能力，但是老师的能力不能只从职称上评判，有很多有活力的年轻老师，课堂上愿意创新，学生上课积极性强，也是老师能力的体现。
而且每个老师的优点不同，不能单纯从一两次考试成绩上就断定老师的教学水平，老师在一线工作，个人的形象树立也很重要。学校也是教书育人的地方，对老师的评判不能单纯从成绩上看，要看老师整个学期的付出和努力，还要看学生的变化。
老教师迎来好消息，职称晋升有新变化，看你是否符合要求
各位老教师不要担心，教育部门也迎来了新消息，教师评定职称难的问题或将得到解决，中级职称的教师可以直接晋升，我们知道评职称一直是横在教师当中第一大问题，关乎老师的切身利益，与教师的生活息息相关。
教师的原级，初级，中级和高级职称，在原来初级和中级职称的教师年限和要求到了，符合晋升要求，但没有名额也不能晋升，会造成老师晋升难的问题。
现在只要符合规定的老师就可以直接晋升。所以年纪大的老师也看到了希望，老师的工作热情也被调动起来。
随着国家对教育的投入，老师的福利待遇也会更完善，因此老师也要满怀信心，把更多的精力放在教学上，促进学生的成绩提升。老师的教学水平上升，工资也会上涨。
教学不能只关注成绩，也要关注学生进步的空间，综合评定
学生的发展跟老师有直接的关系，老师的教学方式也直接影响学生的未来，有一部分老师为了追求成绩，采取“填鸭式”教学，完全不尊重学生的发展规律，学生的成绩看似提升，时间长了，就会暴露问题。
因此老师要打破传统教学，多途径的让学生获得知识，像网络，户外活动，多媒体教学等，让学生在一个更多元化的课堂上学习。
笔者寄语：老师的工作繁杂，在班级学生多，在加上每个学生的特殊性，老师不能照顾到每个学生的情绪，就会导致成绩波动，这也是正常现象，也希望学校能制定相关政策，保护好老师的切身利益。
