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把句子从完整写到连贯, 家长需辅导3步, 为低年级看图写话做准备

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不少低年级的家长,苦恼于辅导孩子写作文。作为语文老师,我想和家长朋友强调一下:低年级不要着急去让学生写作文,在没有练习好写句子之前,就不要强行让不会走路的孩子去跑步。一二年级的写作训练重点,是写句子。从把一句话写完整到把这句话写具体,孩子们要练习和掌握的语文基本知识很多,家长辅导的过程中需要把握3个步骤 ,帮孩子写好句子,打好基础,逐步帮孩子做好看图写话的准备。有的家长会说,小岛老师,我们家长也不知道什么是完整的句子?什么是连贯的句子,还有语文老师常强调的,把句子写具体,怎样才是一个具体的句子?家长不了解小学语文的学习标准,就和孩子一起多看看语文课本,了解每个单元的学习目标。

写完整的句子,需要一个过渡,在小学生刚开始写句子练习的时候,就让孩子建立写完整句子的意识,养成写完整句子的习惯。家长在辅导的过程中,不用给低年级的孩子讲解句子的语法,而是在写仿句的过程中,帮孩子培养语感。在练习的过程中,就要让孩子辨别出什么是残缺不全的句子,什么是完整的句子。比如:我们在劳动。(谁,在什么什么)这句话由两部分组成,交代了一件事,虽然只有5个字,但是前后两部分把有谁在劳动都说明白了,这句话就是完整的句子。所以家长辅导的3个步骤就是:一先了解什么是完整句子和连贯句子,二练习写仿句,写出完整句子和连贯句子。三应用到看图写话的写作中,熟练掌握写完整句子和连贯句子的方法。有了这3个步骤,家长在辅导过程中,就不会手忙脚乱,也不会不清楚孩子的语文学习目标了。

1、把句子写完整和连贯的方法

连贯的句子之间是连接贯通的,这就要求我们家长,在辅导孩子写句子的时候,引导孩子不能随便写,想写什么写什么,写完整句子的练习是有主题的,围绕既定的中心意思,每天练习3-5句话,按照一定的顺序,把句子组织和联系在一起写,那么句子就可以保持前后的连贯性和完整性了。比如:妈妈在做饭,她先把菜择好,再用清水冲洗,最后切好菜,锅里放油,等油热了就开始炒菜。这几句话描写了妈妈做饭的动作和场景,按照做饭的顺序,把句子组织在一起,围绕着妈妈在做饭的中心意思,描写了摘菜、洗菜、切菜、炒菜几个步骤。这就是完整和连贯的句子,在练习的过程中,我们不能一会写妈妈做饭,一会又写到了奶奶做饭,或者在写做饭这个主题的时候,一会写摘菜,一会又写和做饭没有关系的事。

家长在辅导孩子写句子的时候,不用刻意去追求一个练习量。有的家长总问小岛老师,是否给孩子多做一些写句子专项练习册?小岛老师想说,没有太多的必要。我们应该把练习的重点,就放在课文句子中,关键句型的仿写练习。通过分析句子的组成,一方面可以复习老师上课所讲,另一方面,明确句子的组成,才能在既定主题下把句子写完整和连贯。比如:爸爸去上班了。爸爸去公司上班了。爸爸开车去公司上班了。爸爸带着电脑,开着车去公司上班了。这3个句子都写了爸爸去上班这件事,但一句比一句具体,我们家长在辅导的时候,不用给孩子讲语法,引导孩子照着写好仿句就行了。

2、句子写通顺,是写句子的基本要求

我们很多三年级的小学生,在初写作文的时候,句子会写不通顺,这很明显是没有经过低年级写句练习的,不知道什么是通顺的句子。所以孩子在写作文的时候,文章读起来很别扭,表达的方式似乎也很奇怪。把句子写通顺,是写句子的基本要求。低年级的写句练习中,我们家长也要格外关注孩子在写句练习汇总的这个重点。一个通顺的句子,首先我们读起来,不管是长句子还是短句子,它所表明的意思是非常明确的。其次组成句子的词语是非常贴切的,词语适用准确。最后句子的顺序是合理的,句子所要表达的意思是完整的,而不是前后矛盾的。通顺的句子,具备着3条基本元素,那么家长就需要从这3点去辅导孩子写通顺句子。

在小学阶段的语法考试中,常以判断题的形式出现,表面上是在考语法,其实还是考句子是否写得通顺。比如我断定小明大概是小红的弟弟。这就是最常见的词语矛盾句子,断定和大概是矛盾的,只有删除大概这个词,这句话才是一个通顺的句子,表达了非常明确的意思,小明是小红的弟弟。在练习写通顺句子的时候,我们家长会发现,很多学生的基础能力都会变差,这是因为孩子在写句练习中,还没有找到把句子写通顺的这3个元素。家长就需要一一给孩子指导,在每一次写句子练习中,都帮孩子指出他那里写得不恰当,不符合3个元素的要求。在句子通顺练习的时候,家长也不用求量,每天保证2-3句的练习量即可。

3、如何把写好句子应用在看图写话中

经过一段时间的写句子练习,家长可以观察,孩子能够写出完整句子,并有一定熟练程度的时候,可以把写好句子应用到看图写话中去。家长可以给孩子找一些日常生活场景的图画,比如吃饭、做核酸检测、公园的春天、去超市买东西等,和孩子生活息息相关的场景,而不是远离孩子生活的场景。有熟悉的生活场景,孩子在表达和书写上就会得心应手。这是把写好句子应用到看图写话的第一步,基本上这个练习量也可以保证每周1-2次就可以了,家长没必要天天给孩子练习。有些绘本、四格漫画都可以作为给孩子练习的素材,家长在辅导过程中应该保持一定的耐心,按照3个步骤,指导孩子进行写句练习。

把句子从完整写到连贯,这需要1-2个学期系统性地练习,家长和孩子不能急于求成,只有这样才能打好写句子的基础,为三年级的写作文练习做好准备。写好句子是语文学习的基础,也是写作练习的起步,是低年级语文学习的重点,希望家长朋友们能够重视起来。关于写句子,你还有哪些辅导问题?欢迎家长留言评论。

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