引导语
现在有非常多严谨的数学题被改编为了“脑筋急转弯”，这些题目的改变，就是为了开拓学生的思维。对于小学生而言，刚开始学到数学的基础，对于这些被改变的数学题，是应付不过来的。
在很多家长看来，如果一道严谨的数学题被变成了脑筋急转弯，导致全班学生都没有做对那么这种题目，就是没有任何意义的。
现在的学生，他们所要考的试卷难度越来越高。这些严谨的题目往往还夹带着陷阱，陷阱指的就是学生，如果不认真审题，一定会导致出现做错的情况。所以，从一定程度上而言，这些变化的数学题会打击到学生学习的自信心。
一、“800*7=5600”是错的？父母质疑老师的答案，不料小丑竟然是自己
有些学生在做题的时候，得出来的答案是错误的，但这并不意味着学生不会做这道题，更有可能是因为不细心审错题目，所以导致自己没有拿到这题的分数。
小学的学生想要考到100分，是非常容易的，有一个三年级的小朋友在做数学题的时候，却做错了一道非常简单的数学题，导致自己没有考到100分。
这个小学生的妈妈，在检查儿子试卷的时候发现，800×7就是等于5600，看着自己写出来答案，跟儿子的一样，这个妈妈就在怀疑，是老师改错卷子了。
为了不打击儿子学习上的自信心，也为了纠正老师的错误，这个妈妈煞有其事的，在放学以后找到了老师的办公室。没有想到的是，竟然被老师打脸了。原来，这道题暗藏玄机。
1、这道题非常简单，一天做800个蛋糕，一个星期可以做多少天蛋糕呢？看到这道题，你会怎么写呢？想被大部分人都会写800×7，那么多出来答案肯定是5600。
但是没有想到的是，老师解释，这些人做蛋糕一周只有五个工作日，所以是800×5。很多人得出错误答案以后，再回头看这道题，肯定都会觉得有点惊讶，因为这道题并没有表明这些人在做蛋糕的时候，是有工作日的。
有一道更简单的题，想必非常多一年级的小朋友也能够写出答案。但是这道题却藏着陷阱。11台灯，灭了四台以后，还有多少台灯？第一反应肯定是11-7=4，但是4这个答案却不对。
原来，这道题目也没有问学生，到底是有多少台灯亮着的。而是按照大家的常识思路，给大家设置了陷阱。在很多人看来，问按灭了多少盏灯，第一反应肯定是问还有多少灯亮着的。不得不说，这些有陷阱的数学题是越来越多，这些数学题能否开拓学生的思路呢？还有待考察。
个人分析与见解：
在学生成长的过程当中，一定能够发现越严谨的题目，设置的陷阱是越多的。特别是这些简单的算术题，对于学生而言，遇见了这样的题目，一定要认真的审题。千万不要按照常识去理解这道题，一定要按照老师教的思维，一步一步的解开这道题。
三、面对这些数学题，学生如何开拓自己的思维能力
对于学生而言，想要在这些设置了陷阱的数学题上，得高分是比较难的，所以一定要多锻炼。
①首先，多种角度看待问题
对于学生而言，遇见越简单的提问，一定要用最复杂的思维去看待这些题。数学并不等于常识，老师在讲课的时候一定有讲数学思维。学生遇到数学题，运用数学思维去解题，肯定是正确的。
②多练一些拔高题
学生在日常生活当中，所做的练习题肯定是比较基础的，这些学生想要提高成绩，就必须拿下一些难题。每一个数学试卷，最后都有思维开阔题，这些数学题就是用来拉开成绩好与成绩普通学生距离的题目。所以每一张试卷最后的题目，低年级的学生都要学会解出来。
③最后，借助图形来理解这些题目
学生在做题目的时候，可能会遇见像“数点数”的问题，或者是计算时间的问题。这些学生在做这些题目的时候，一定要学会画图，借助这些图形来帮助自己理解题目。
笔者寄语：做错题的学生第一时间不应该去质疑答案，而是应该反推一下自己解题的思路，千万不要以为按照自己的解题思路，是一定能够做对这种题目的。作为家长，在帮孩子检查作业的时候，也要学会认真审题，这样一来，才能够帮助孩子开拓他们的学习思维。
