1、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：
一名女子带着七八岁的孩子登上地铁7号线，她先是狠狠地捏孩子的脸，后又打掉孩子的帽子，夺去孩子的手机。换一节车厢后，她把孩子的书包往地上一扔，让孩子当众跪下……孩子不敢反抗，只是下意识伸手去挡。女子的一连串举动，震惊了身边乘客，车厢里有人劝这位女子，她却霸气回怼：“我说我的孩子，我想让（他）干吗就得干吗。”
材料二：
十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》。该法明确监护人在家庭教育中的职责，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，同时国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
对此，你有怎样的看法？请从下列两个任务中任选其一完成写作：
（1）给材料一中的这名女子写一封信；
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，符合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
[文题解析]：
（一）材料解读
这是一道组合材料作文题。
材料一叙述的是家长粗暴教育孩子的现象。
材料二引述的是全国人大常委会表决通过的《家庭教育促进法》中的相关条文规定。
两个材料均关涉“家庭教育”这一话题，构成“现象一法理”的内在联系，评判材料一现象的是非善恶，须参照材料二所述的法律规定。
材料一所述的是一个值得反思与探讨的社会现象，这位女子教育孩子的言行举止既不得体，也违背教育科学，更有悖《家庭教育促进法》。“家教”变为“家暴”，这类现象并不鲜见。
何以如此？如何消除这类不文明的家教行为？这是作文立意的切入点。《未成年人保护法》早已实施，现在又出台了《家庭教育促进法》，“我的孩子，想打就打”之类的粗暴做法已彻底行不通了，一旦实施便是违法犯罪。孩子并非家长的私人物品，他（她）有独立人格，应得到尊重。家长教育子女，既要合乎教育科学，也要遵纪守法。
（二）参考立意
（1）警惕“家教”变“家暴”，教育子女须遵守法律；
（2）“家教”要提质增效，家长教育指导亟待加强；
（3）教育孩子要尊重孩子人格，讲究教育的场合与时机；
（4）未成年人身上存在的问题，与其家庭及家教有着密切关联；
（5）良好的家教，须得法，还要守法；等等。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：现代奥林匹克之父顾拜旦说：“奥林匹克不是一场竞赛，而是一种源于内心的交流与融合。”
材料二：北京2022年冬奥会的奖牌命名为“同心”。五环同心，同心归圆，表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在一起，一起向未来。
材料三：2022年北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩，将熊猫形象与冰晶外壳结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点，表达出人与自然和谐共生的理念。冰墩墩一亮相，就赢得了人们的喜爱，常常一墩难求。
上述材料，引发了你怎样的思考和联想？请写一篇文章，表达你的看法和观点。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得泄露个人信息；不少于800字。
[文题解析]：
材料一引用顾拜旦的话，带出作文主题——交流与融合。
材料二和材料三涉及具体的交流和融合内容。这两则材料都以文化为内核，材料二侧重传统和现代的交融，表达对未来的希望和祝福；材料三辅以自然和科技元素，拓宽交流融合的范围，展现出交融带来的现实效果。两则材料，完整体现了北京冬奥会的三大主题——文化奥运、科技奥运和绿色奥运。文化、科技、自然这三者，全面融入奥运后，不仅让奥运更加精彩，也增进了人们相互间的了解和团结。
没有交流就没有融合，交流是融合的前提和条件，融合是交流带来的一个而不是全部结果，融合也有利于更多更好更全面更深入地交流。作文最好能体现这些关系。人与人、国与国、民族与民族之间，均应该增加交流、增进理解，以此消解纷争，更加团结；世界的美好也应在交流中实现，未来也应在融合融入中而不是在分裂对抗中走向和谐。
“引发了你怎样的思考或联想”，表明可以针对三则奥运材料发表看法，就事论事；也可以因事说理，就此说开。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。
风刮不着，雨淋不着，还有二老管着。你说我出去干么？
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
[文题解析]：
这是一道漫画类材料作文题。
漫画中，坐在婴儿车里的人，戴着眼镜，手拿毕业证，说明他其实已经成人，早已具备自力更生的能力。但他却依然坐在淋不着雨的婴儿车里，由年迈的父母推着他前进。而漫画中的文字“风吹不着，雨淋不着，还有二老管着，你说，我出去干什么？”显而易见，这则漫画讲述的是“啃老”的话题。
“啃老族”有谋生能力，却仍未“断奶”，得靠父母供养。考生要分析这一现象的原因，现在的啃老族的诞生多半是因为儿时父母过于溺爱的行为而导致的，大多数啃老族们因为从小依赖父母习惯了，失去了在生活中和社会上独立自理的能力，而且也养成了懒惰和只接受别人的劳动果实的习惯，因而长大了还只会在父母的羽翼下生活。考生还可以分析解决这一问题的方法，从家庭的角度来看，应该给孩子独立成长的空间和机会，不要溺爱，不要包办，对于未成年的孩子，要刻意让他们承担一些责任，不要事事代劳，对于“啃老”的大学生，家长不妨放下架子，向孩子直言，以前对孩子的爱已经帮助孩子达到了目标，现在是他们自己起飞的时候了，给他们勇气，并教给他们方法；
从孩子的角度来看，这些“啃老族”的生理成熟了，但心理却还没有经受过社会的磨砺，“啃老族们”应该树立个人理想、建立起积极的情绪、提高自尊水平、掌握解决社会复杂问题的技巧和对结果多角度的分析能力。考生可以按照概括现象——分析现象产生的原因和后果——给出解决的方法或建议的思路展开。从文体来看，材料没有限定文体，考生可以选择自己擅长的文体作文，如写作议论文，要有明确的观点，有清晰的思路；如写作记叙文，在写作中要注意所叙之事必须真实感人，把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。
参考立意
1.孩子啃老，谁的责任？
2.给孩子成长的空间。
3.自强自立，拒绝啃老。
4、阅读下面的材料，根据要求写作。
在追求成功的路上，有人认为应负重前行，也有人认为应轻装上阵。
对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
[文题解析]：
（1）审题提示
材料中“在追求成功的路上”是前提条件，“负重前行”与“轻装上阵”是两种不同的认识。“负重前行”指承担着压力、责任等前行，“轻装上阵”指放下思想包袱前行。
（2）写作提示
(1)谈认识与思考时不能脱离“在追求成功的路上”这一前提条件。
(2)应二者兼顾，可有所侧重，但不可只写一个方面。
（3）高分作文的必备条件
(1)符合写作提示的要求。
(2)对“负重前行”和“轻装上阵”分别进行辩证分析。
(3)正确看待二者关系，成功路上既离不开“负重前行”，也离不开“轻装上阵”。
(4)内容较丰富，材料较新鲜；
(5)分析较深刻，上升到国家信念的高度，语言较有文采；
(6)能联系现实进行分析。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。
二战期间，一位外国记者在中国采访。他拦住了一名奔赴前线的八路军战士。
记者:你多大了？
士兵：16岁。
记者:你觉得中国会胜利吗？
士兵：中国一定会胜利的。
记者：中国胜利后你打算干什么？回家娶妻生子，还是继续从军？
士兵笑了笑：那时候，我已经战死沙场了。
读了上面的材料，你有怎样的感受？请就此写一篇文章，表达你的认识与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
[文题解析]：
根据这则材料确定作文立意，要重点把握八路军战士回答的三句话，用心体会其深层的内涵。
“中国一定会胜利的”，表面上指的是抗战胜利，深层上则是高度的民族自信。“那时候，我已经战死沙场了”，说这话的时候士兵还“笑了笑”，看似轻松随意的话，背后是为了民族大义慷慨赴难、视死如归的伟大精神。把这一句与上一句“中国一定会胜利的”联系起来，其中的意味更加震撼人心：明知胜利肯定不属于自己，还是怀着必胜的信心走向战场，走向死亡!为了新中国，16岁的年轻人甘愿献出自己的生命，这就是信仰的力量。
而“16岁”一句，则很容易联想到这正是现在一个高中生的年龄。七八十年前，一个16岁的少年走上了战场，无数像他一样的先烈为了民族的解放和后世子孙的幸福献出了
生命，才使今天的我们能够拥有和平安康的生活，我也16岁了，为了我们这个民族，为了对得起先烈，我们应该做些什么？怎么去做？
坚定理想信念努力成为栋梁之才
