可是在这套知名教授编选的《大语文》读物中，却有读者发现一些赤裸裸的内容，读之令人脸红，大人尚且如此，更别提书籍本来的设计，是给几岁的小孩子看的！
这套《大语文》里面究竟写了一些什么呢？
有网友摘取其中几篇的内容：
直白无遮拦的描述，诱惑人想象的动作描写，这些，真的适合小孩子看吗？别说小孩子了，大人看了都摇头，直呼害怕。
有人说，这只不过是为了对孩子进行早期的性教育，这样可以让他们有更多自我保护意识。但我不明白的是，既然是教育，为何把某些龌龊的动作描绘的如此详细？
你可知道你面对的只是一些小孩子。或许他们根本不懂这些动作的意义，反而看着好玩去跟同学效仿？
小孩子的模仿力总是很强大的，小孩也喜欢玩闹，教育不是给尽学生想象空间，让懵懂的青涩拜龃龉思想为师。
而类似的教育读物，我们从更开放的美国出版物上，却看到完全不同的描述。尽管两者主题一致，都是在教育小孩子要学会自我保护，但我们的教材却着重于写清楚过程，包括女孩子的心理感受，而这些感受通常会更让人感同身受。人在阅读文字的时候，怎么可能不受到影响？
美国的《不要随便摸我》，没有对“侵犯”过程如此详尽的描述，且是通过妈妈跟孩子讲故事的方式，告诉孩子“不要随便让叔叔摸”的道理。
这里的描述，重在告诉孩子结论和应该如何做，而不是让孩子从自己的描绘中体验那种恶心劲。
这样的教育，抛开国别来说，才是对孩子正确的教导。否则你一面说着要保护孩子，一面却又在描绘着那些不堪的感受和细节、心理，尽管小孩子没有收到物理的伤害，但阅读这些文字，难道不是精神上的受伤吗？
再者，为何美国，一个被公认的如此开放的国家，都在对小孩子的教育绘本上，选择用这样保守的方式去描述？
也许因为，孩子的心是纯真的，举个可能不够恰当却能准确描述不同的例子：你要让一碗水保持干净，不是在碗里滴一滴墨汁告诉他这样会染黑，而是拿出墨汁给他看一看就可以了。你把墨汁滴到碗里，不是已经让水染黑了吗？这碗水，又要用多少年的时间，才能够净化内心的这一点黑？
而这样一本书的编者，居然是著名的北大教授曹文轩。难道在他眼里，一个教育工作者眼里，这些内容都是没有问题的吗？
我想，或许几年前童话大王郑渊洁对他的质疑，是早已被发现的端倪。
当初童话大王郑渊洁拒绝上童书作家榜，就是认为现在的童书市场有人兜售叫卖。
而当年青海玉树大地震过后不到2天，这位教授曹文轩，北京大学中文系教授，北京作家协会副主席，当代文学教研室主任，中国作家协会儿童文学委员会委员曹文轩，竟然带着自己的书去青岛马不停蹄推荐售卖。
这样的行为，在刚正不阿的郑渊洁眼里，就是是非不分。
于是他公然诘问曹文轩，不止一次。郑渊洁的过于坚持和执着在互联网留下证据，就有了后来我们看到的两位大作家的矛盾。
在如今人教版教材都被发现触目惊心插画后，不妨再多留一个心眼，去看看咱们的小孩子现在阅读的读物究竟是什么样吧！
教育当然重要，性教育也非常必要，但不是拿着教育的名目去污染孩童的眼目，有些太过污浊肮脏的描绘，真的大可不必！
或许成人的世界里没有那么多是是非非，你在高位，自然有人对你嘘寒问暖俯首帖耳。一个拥有如此多名讳头衔的作家，真的还能保持初心吗？我们都不是谁的蛔虫，不知道他人内心想法。
我们仅仅能够从他人的行为中，盲目揣测一些思想。
至少，在我看来这样的文字是绝对不适宜给小孩子看的！不管是8岁，还是18岁。那些色彩太过鲜艳，孩子应该学会的是知识，而不是不堪！
