最近关于教材的讨论比较多，特别是小学教材插画中，出现了很多比较夸张、不雅的图片，成为了大家讨伐的对象。现在就看秋季开学前，人教社会拿出什么样插画风格的新版教材了，个人预计新版教材的插画风格应该会保守一点。
最近一位老师谈到初中教材的编排问题，提出了教材的不合理的地方，学生苦教材已久了。国内教材编排连贯性不强，一直有之，上下章节关联一般不高，就是章节之间的没有做好软过渡，一般都是硬链接。对于天赋还好的孩子问题不大，差一点的孩子学习起来比较的吃力。
这位老师说，初中三年语文一个36个单元，每学期6个单元，数学29个单元，每学期5个单元；这个比较的固定，老师与学术还可以应付过来。
马上话锋一转，谈到了初中英语教材的问题，三年一共56个单元，七年级22个单元。八年级10个单元，九年级14个单元。主要的问题是单元多，课时还减少了，老师上课压力大，学生花费的时间比较多，很多学生学不好。
最后提到了，每周课时量减少，分值不减，考试难度不减，课内时间不够课外补的情况。我不知道这位到底是老师还是家长，可以指出一个明显的错误；就是很多省份的中考英语分值已经降低到120分或者100分了。相比较以前的分值已经降低很多了，这里不能睁眼说瞎话。
按照现在很多家长重视英语程度，很多初中生都已经具备了一定的英语基础了，特别是城里孩子，部分初中生的英语水平已经接近高中生了。农村由于环境的巨大差异，确实有部分人英语成绩不好的。目前英语和语文是城乡教育最大的差距了。农村孩子的英语与语文普遍考不过城里学生。
对于英语教材的问题真不好说，但是英语中考分值确实已经降低了；高考的英语难度最近几年也一直不高了。教材不合理可以向教育部提意见，高考分值是否可以降低，很难说。主要是本科以后，英语的重要性越来越高，没有英语看写不了很多论文。这点确实是需要考虑的
至于一般人，学习英语的作用确实不大，但是到了研究生阶段，英语就太重要了。这里要提醒一点，英语是女生的优势，没有了英语帮衬，高中女生成绩可能比现在还要差，部分数理化成绩不好的女生，就是靠语文和英语拉成绩的。
