说到语文，家长们一定不陌生，在提到语文教材，家长也一定会头疼，在学生小学阶段或是幼儿园期间，家长都会给学生买一些相应的课本，或是一些课外的读物，一是为了培养学生的阅读，二是让学生适当的增加一点知识含量。
语文书在小学可以说是非常受欢迎的，学生们最喜欢的就是在发新书的时候观看一下里面的文章，通常学生即使放学回家后，也喜欢阅读语文书，就是被里面的内容而吸引。
大家可能对于郑渊洁没有太多的了解，但是他的书，家长一定不陌生《舒克和贝塔》，就算他的著作之一，很多学生也是从小就看过，那么究竟是什么样的语文教材内容，才会引来这位作家的“怒批”呢？
郑渊洁“怒批”语文教材，称其内容枯燥，引发家长讨论
现在的小学课本上，逐渐出现了越来越多可以扩展小学生知识点的学习内容，甚至出现了一些可能学生必须认真才会理解的课文，像现在小学三年级的语文第二课，就出现了泰戈尔的诗作《花的学校》。
表面上看是没有什么问题，但是等到家长辅导学生的时候就会发现“端倪”那就是身为家长也是根本读不懂，其实学生应该理性的关注语文这一学科，只要认真的学习就不会看后和家长一样也是一头雾水。
语文是三大主科之一，家长们重视语文也是理所应当的，中国历史几千年，有些文化，是需要学生靠语文去弘扬的，一些最基础的文化还是需要让学生去理解的。
还有一些的就是根本最简单的白话文，对于学生来说起不到任何的帮助，全篇文字都是一些白话，毫无文学性可言，都是用文字进行推起来，但是这样的文章通常是通俗易懂的，更容易让学生理解。
语文的重要不可忽视，文学教育很重要
语文是三大主科之一，家长们重视语文也是理所应当的，中国历史几千年，有些文化，是需要学生靠语文去弘扬的，一些最基础的文化还是需要让学生去理解的。
现在的小学生的年龄不大说小不小，但是对于语文的学习还是需要循序渐进的，不能太过于急躁，而且现在大部分的学生都不能很好的进行一些知识的分辨，家长们在这个时候就业给学生选择一些好的课外读物。
现在在选择课文和培养方向的同时，应当也要选择一些可以激发学生兴趣爱好上，而不是选择通篇的背诵课文，一味地压力式学习到最后很有可能把学生对于文学的向往给击碎，现在就连语文的阅读理解或者是一些作文，也都出现了模板。
模板式答题有好处，但是明显的有一定的弊端，学生全部都按照模板去思考，就完全丧失了语文的意义，学生为了得分也就不会去理解文章中，想要抒发的意义，就只能完全的按照标准答案去答题。
对于语文来说其实除了一些基础的题型，其余的应该是完全没有标注答案，需要学生通过自己的理解去进行答题，而不是按照其他人的想法为了得分而改变学生自己本身的思考意识。
学生学习语文是循序渐进的，不需要刻意要求背诵
学生的学习过程本来就是循序渐进的，对于文要先认识再会读，其次是会写，在小学语文课程学习的内容，多半是想让学生认识一些文字，学生因为年纪还小，背诵起来会有一定的困难，而且现在的语文课文多数都会要求进行背诵。
对于一些短小的儿歌，学生们通常读几遍就会朗朗上口，所以就不需要再给学生定一些硬性规定来让学生增添一些压力。
笔者寄语：其实无论是语文的学习，还是学生自己本身对于语文的了解，都是学生需要自己去琢磨的，语文不像别的学科，更多的会掺杂着一些学生个人的看法和意见，这就需要老师和家长们认真的关注。
语文是没有所谓的标准答案的，所以学生不乏大胆一点，把语文中一些课文都及时地运用在课文上，这样才能更加的成功。
学生还可以通过学习语文增强口语能力。背诵课文，学生们的识字量大大增加，积累很多好的成语，好的句子越来越多，渐渐地学生的作文水平和发言时也会出口成章，引经据典，非常的具有一定的深度。
今日话题：你认为学生学习语文需要有什么样的心态？
