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清华大学700多门课程全英文授课, 誓要与国际接轨

不久,清华大学一行为引起大家的热议,那就是700多门课程实现全英文授课,为了与国际接轨。全英文教学真的有必要吗?现如今,减少英语课程的学习,已经是各方面的诉求及大势所趋。清华大学为什么要反其道而行之呢?虽说清华大学的学生都是全国的尖子生,但是也有不少是特长生,他们虽说是在某一领域有极高的天赋,但是在英语方面确实存在欠缺,很多都是停留在“哑巴英语”层面上。

如果要全英文教学,势必要他们付出巨大的时间与精力来学习英语,而这必然要他们付出减少其他课程学习的代价,请问这样真的值得吗?有必要吗?其次,全英文教学不光是给学生带来不少的压力,我相信对于老师同样是压力山大吧!难道还得再引进一批西方教师?你们有何看法?

网友:建议国家因北大清华留本国率回国率低,适当减少对北大清华的资金投入,均衡分配给全国其它院校补充教育经费。以后,按对本国社会做出贡献和重要性影响力的评比分配经费。全方面均衡发展我国教育事业。

网友:给人家培养人才 能不用他们的语言,看清北拿了多少钱 给人家培养人才,全国高校2022年度经费大公开。前五分别是:清华大学(362.11亿元),浙江大学(261.03亿元),北京大学(219.29亿元),上海交通大学(204.20亿元),中山大学(193.05亿元),再加上171.55亿元的复旦大学,这6所高校已经连续三年霸榜。

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