看到温教授在网上写了一篇博文，反驳网上对曹文轩系列教材的质疑，言之凿凿称“选课文层层把关，有政治的、专业的、教育的、一线的，等等，二三十轮审查，不可能一个人说了算。“
看到这里相信大多数人都和笔者一样有个疑问，充斥着颓废消沉插画的数学教材没有经过二三十轮审查吗？不是一样堂而皇之的走进千千万万小学生的课堂？
所以请不要拿谁审查过，这些文章谁看过作为这就是合格教材的托辞，须知您所说的这些奖项荣誉都是成人世界中的，这些东西能拿给几岁、十几岁的小学生看嘛？如果拿奖就是进教材的根据，那莫言的《丰乳肥臀》获得过诺贝尔奖，贾平凹的《废都》获得法国费米娜外国文学奖，所以是不是都可以选作教材？
当然不行！
首先，选定教材文章要看教学对象是谁，什么年龄，心智怎样，通过学习能够帮助其增长哪方面的知识和技能，如何帮助其树立爱祖国爱人民，为中国的发展建功立业的健康三观。
难道笔者小时候在学校里学到的热爱祖国，热爱人民这些已经过时了，已经被社会淘汰？
小时候看过的教材中有直言不讳的鲁迅和他的三味书屋，还有吃瓜的猹和少年闰土，有英雄黄继光，邱少云，刘胡兰，李大钊，还有许许多多为祖国默默奉献的无名英雄，小时候看这些文章热血沸腾，如今想起来仿佛就在昨天。
而现在的教材里充斥着什么？
温教授在博文中提到”肯定违逆大众审美。但是否有反华阴谋，未必，且不要上纲上线，要等调查结论。“
笔者对这句话完全不认同，就举一个例子，插画中那个倒挂的国旗，按照《中华人民共和国国旗法》第十九条规定”不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合 规格的国旗,不得倒挂、倒插或者以其他有损国旗尊严的方式 升挂、使用国旗。“
这种公然违法的行为当然不是反华的阴谋，而是阳谋，赤裸裸对国家法律的挑衅和践踏，该插画作者毫无疑问应该受到法律的严惩，温教授，您说是不是？
回到您提及的曹文轩版语文教材中争议较大的内容。
下面这幅图这是大多数正常家长的心声。
学习这些教材的孩子年龄十几岁，开始进入青春期，使用如此挑逗性的语言是为了加强孩子们的荷尔蒙分泌还是怎样，笔者无法理解。
做学问要脚踏实地，因材施教，子曰：不愤不启 ，不悱不发。孩子们还没有想了解爱情和性的时候，就迫不及待的去启发，去挑逗，这合适吗？
相信温老师在编撰教材的时候耗费了很多心血，如今这种局面也是当初没有预料到的，但是既然事情到了这个程度，继续用奖项和作者来头当作根据说服普罗大众是行不通的。
建议您能查漏补缺，一方面要弄清楚几十个形同虚设的审查环节是怎么回事，另一方面用心编写一套真正适合少年儿童生理，心理特征的优质教材。将消失很多年的中国优秀人物故事请回到书本中来。
我们伟大的祖国发展到今天的大好局面，有无数有名的无名的英雄默默奉献，也有无数可歌可泣的人物事迹值得称颂，似乎并不需要了解太多外国亦真亦假的故事填充其间，孩子们长大了，成熟了，自然知道如何看待这个世界，您说是不是？
师者，传道，授业，解惑也！
不忘初心，牢记使命。
