对于学生来说，学校统一发放的课本意义非凡，和普通课外读物完全是两种不同的书籍。课本不仅仅是老师教学的依据，更是升学考试出题的核心。
现如今，为了促进教育水平不断发展，推动中小学课本的精益求精程度。相关部门以及放开了课本编写的权限，以求能够在良性竞争的环境下，让学生使用到更好的课本。既能体现学科素养，又能调动学生兴致。然而课本的审核工作却出现纰漏，让家长心有余悸。
小学生领到新课本，家长发现仍是“毒教材”，印刷日期如何解释？
2022年春季学期，有两件事让各位家长耿耿于怀。一件是受疫情影响，各地学生无法正常复课，只能在家里上网课。家长在家里辅导功课和监督学生上网课的过程中，可谓是操碎了心磨破了嘴，身板差点没累毁。
没想到疫情刚刚过去，神兽归笼后，就有网友爆料出“毒教材”的问题。家长们回家赶紧查看子女正在使用的课本，发现插图确实存在很大漏洞，已经不能用“丑”来形容了。
在家长舆论的压力下，相关部门也发出通知，让相关出版社限期整改，力求让学生们，在秋季新学期使用上新版课本。
就在暑假伊始，部分学校的一线老师，已经拿到了人教社重新编写的课本。内容上没有太大调整，只是插图做了一定调整，堪比“AI换脸术”。虽然依旧存在很大问题，至少插图方面不会给学生带来负面影响，内容问题，可以给相关人员足够的时间慢慢调整。
本来大家以为毒教材一事已经告于段落，没有追责相关责任人，能亡羊补牢犹未晚矣。不过一位网友晒出了侄女学校里刚发的下学期新课本，上面的插图依旧是大家熟悉的“大脑门”。
看到印刷日期后，该网友表示难以接受，这并非是此前印刷后剩下的教材，而是于暑假期间刚刚印刷出来的。为啥相关部门已经通知限期整改，该出版社还在执迷不悟呢？
人教版数学课本插图，到底改没改？
无独有偶，还有一位家长此前并没有关注到课本插图问题，暑假期间本想买一套新课本，给学生预习使用。收到货后，还在网上表示对印刷质量十分满意，和学校发的一模一样。网友发现，该课本上插图，依旧是毒插图，没有任何调整和改变。
也就是说，在9月秋季学期开学后，只有一部分学生能使用到2022年编写的新课本，还有不知道多少学生，还将继续使用毒教材。家长们不禁产生质疑，人教版的数学课本到底改没改？为啥明知道课本插图有问题，还要继续印刷并发给学生使用呢？
毒教材事件从引发关注到现在，已经过去2个多月的时间，对于重写编写教材来说确实有些仓促。所以当新编写的课本只有面部调整没有内容优化时，老师和家长都予以谅解，还希望在插图重新设计后，内容也能进一步调整。可是眼下的结果，确实难以服众。
有网友猜测，可能该家长在网上购买的课本是盗版课本，并非真的出自于人教社。确实不排除这种可能性，毕竟早在放暑假前就有老师展示过改版后的课本，人教社没理由已经改版后还去刊印改版前的课本。
还希望出版社对自己的书籍提高审核门槛的同时，各家图书售卖机构和平台也能加强监管机制，不能再让类似的毒教材、毒绘本来毒害中小学生了。
家长对于“毒插图”现象草木皆兵，是好事还是坏事？
自从毒教材一事曝光后，很多家长便在生活中开启了找茬模式。对学生使用的所有课本、课外读物进行逐一排查，内容不健康、插图有争议的书籍一律束之高阁。
除此以外，还有一些玩具和文具上，也出现了少儿不宜的图案。家长在购买当中也在尽量避免，学生则觉得家长大可不必，是不是有些过于敏感了。
还有家长发现，北京地铁里也出现“倭风”墙画。试想学生上学的时候看毒插图，放学后看毒墙画，很容易对学生的美学教育带来负面影响，甚至大有文化入侵的趋势。
家长如今草木皆兵也是可以理解的，毕竟教育之事无小事，潜移默化地影响最难以纠正。笔者认为，确实眼下艺术创作趋势存在误区，不是所有与国际接轨的都是好事，创新不代表哗众取宠，表达真善美才是主流趋势。
