嘿，这里是辣条
历时3个月，教材事件如今算是落幕了。
出版社方面27人受到处罚。绘图人员方面，吴勇及其相关联的一干人，被解除合作关系。
总的来说不痛不痒，没有达到以儆效尤“杀鸡儆猴”的效果。
所以不少网友对此颇有意见。
事情出了，影响恶劣，却轻轻放下。
吴勇等人钱赚了，名出了，最后一根毛没少。
该当教授的继续当教授，该绘画的继续绘画，该出国的继续出国。
我们都希望能严惩绘画人员，可是辣条也没能找到相关的规定依据。
一直强调依法办事，要真说他违反了哪项法规，还真找不到。
所以啊，我们只能进行道德上的谴责。
通过采访和通告内容，我们了解到，插图这事不是简简单单的画风问题。
工作人员提到了方向、取向、导向、意志等字眼，这些词语一般都是在《新闻联播》中才会出现。
但凡这些词出现，我们就该意识到问题的重要性。
还强调了新插图要体现我们自己的风格和特色，展现儿童阳光、向上、愉悦的精神面貌。
要图文相融，贴近生活。要符合主流审美。要清新雅正，简洁大方。
目前吴勇等制作人已经被拉入了教材黑名单。
新教材插图绘制工作已经完成，对比之前吴勇等人绘制的那些，看着顺眼多了。
由此我们便能看出，不是画不好，而是他们压根就不想好好画。
李雷、韩梅梅又回来了
出通告的同时，也公布了实际的新版插图样式。
5月下旬开展工作，共有10个团队入围，最后选了其中3个团队进入复审。
在这三个团队，最终确定由央美团队来绘制新版插图。
央美团队接手工作后，前前后后做了7次修改，送审3次，最后确定了如今这个版本。
看到这些人物画，估计不少人会想起来，李雷和韩梅梅这两人。
他们形象最早出现在1991年的英语教材中，1993年除上海外全国通用。
80后、90后使用的教材人物画基本都是他们俩人。
李雷的形象是，偏国字脸，浓眉大眼，小平头。设定是三好学生，爱助人为乐。
韩梅梅的形象是，可爱圆脸，一位爱穿连衣裙，总是留着齐耳短发的小姑娘。设定上吃苦耐劳，贤淑聪慧，有责任心，老师身边的好帮手。
久而久之，我们也开始脑补这两人的关系。
相信你还在学校的时候，看着书中的他们，也有过乱想一通的时候。
但实际上，制作者怕孩子们早恋，在老版本书中就刻意地没让他们俩过多交往。
两人从头到尾就没说过几句话。
插画作者王惟震的原话是：我们当时很警惕，尽可能地杜绝一切影响孩子的不良价值导向。
不过后来出了一套新图书，里面的韩梅梅已经嫁人了。
只不过嫁的人不是李雷，而是一位叫韩刚的人。
甚至还生了一双儿女，韩可可和韩惜惜。
成年的李雷也成了一名教师，戴着眼镜，教书育人。
看到这，甚至有八卦吃瓜的网友，还脑补韩梅梅之所以给孩子如此取名，就是可惜没嫁李雷。
不禁要发问一句：“李雷都这么牛，韩梅梅为何不喜欢他”。
最有意思的李雷和韩梅梅停用后，不少已经成了大学生的80.90后，他们通过各种方式怀旧起了李雷和韩梅梅。
出周边，排练话剧，还拍了短片，写了歌曲。
虽然画风好了不少，但对于这版插图，不少网友还是提出了很多意见。
他们认为矫枉过正了，画风太老，不符合如今的时代风格。
衣服样式太呆板，光影关系没处理好。
什么明暗，交界线，投影等等，画技上不熟练。
觉得这是央美团队又把活分包出去了。
反正啊，做到百分之百的人人满意挺难的。
再看语文书中的插画改变。
人物的五官明显看着舒心多了。
偏向于可爱风和之前那种阴阳怪气的面容，好的不是一星半点儿。
国内网友有意见就算了，结果身在国外的网友也进来掺和几句。
感觉她们不叨叨几句，心理就很难受。
而且这理解的角度，简直让人丈二和尚摸不着头脑。
所谓的说出花来，估计说的就是这种人吧。
站在道德的制高点上，指手画脚。突然想起《欢乐颂3》里面的何某了，丈量别人十分要求，说自己七分要求。
这属于典型的没事找事儿。
故意出来挨骂，气人的。
【辣条原创搬运举报】
