秋季开学如期而至，各地也陆续开学，学生们回到熟悉的校园和教室，自然心情也是充满着激动与喜悦，而开学并不仅仅代表学生的学习更上一层楼，也代表着新的征程。
没有什么事情是永远一成不变的，教育更是充满着多变性，毕竟教育并非是“一潭死水”，只有不断的变化才能促进个更好的发展与循环，而“新学期，新气象”，秋季开学后中小学也迎来教育新规，事关每个家庭和学生，学生和家长们也要提前知晓，并做到心中有数！
中小学迎来教育新规，劳动课将升级为独立课程，多个地区已实行！
随着“双减”政策的落实，也较好地为学生和家长减轻部分压力，还有课后延时服务等，对学生来讲都是很不错的好事情，而中小学迎来教育新规，劳动课将正式升级为独立课程，多个地区已实行，比如重庆、北京、广州等多地。
很多家长对于劳动课都并不陌生，80后的劳动课多是去操场除草等，90后的劳动课多是书面理论讲解，而秋季开学该课程也会成为独立课程，还要求劳动课平均每周不得少于1个课时，并且课程内容主要以技能指导、练习实践等方式。
除此之外，教育新规还包括：将一年级上学期设定为“入学适应期”，并要求各学校做好幼小衔接工作，并禁止幼儿园提前教授小学课程，减少“超前教育”的情况。
并且还将科学、综合实际活动课程的开设时间，提前到一年级，这也意味着一年级学生也会更好地提升个人能力。而且还进一步地规范了中小学校的财务行为，不得擅自收费，比如课后延时服务等，也将严格按照收费标准执行，也能更好的保障家长的权益。
而且还会更好地规范学校食堂伙食，让学生和家长们减少后顾之忧，再加上秋季开学后中小学早上上课时间延后，也能给予学生更加充足的睡眠时间，可谓是“多管齐下”，对于学生和家长也是个好消息呀！
劳动课升级为独立课程的利大于弊，家长也应转变思维，更好的引导学生做劳动
虽说很多家长对于劳动课并不重视，认为会占用学生的学习时间，甚至还有的家长直言：别折腾了。但换个角度来看，若是学生连基本的日常劳动能力都缺乏，那又何谈以后上大学，甚至是就业、结婚生子等呢？难道都要依靠家长的照顾与帮助吗？
家长也要用客观的角度去看待教育新规，并积极和老师寻求解决问题的办法，争取让学生接受更加新颖的教育，但家长也要学会适当的“放手”，培养学生独立自主的生活习惯以及动手能力，毕竟“小树不修，不直溜”，雏鹰想要学会飞翔，也需要先张开翅膀。
在笔者看来，劳动课能够升级为独立课程对学生也是利大于弊，能够让学生有着更好的生活体验，并知晓劳动知识，而不是只学到书本知识，那不过是流于形式的无效劳动，所以家长也要传输学生积极乐观的劳动心态，并尊重劳动成果！
“四体不勤五谷不分”并不提倡，家长也要重视问题，争取培养学生更好的劳动能力
正所谓“民以食为天”，虽说很多学生的家庭条件都不差，但若是家长过于溺爱学生，甚至连独立的穿衣吃饭等能力都缺少的话，那即使成绩再好也不过是个只会学习的“书呆子”，而家长也要积极改变教育方式，可别本末倒置。
家长的一言一行也会影响到学生的行为，若家长积极劳动并且具有吃苦耐劳的精神，学生自然也会有样学样，但若是家长较为懒散，那自然也很难出现“歹竹出好笋”的情况，所以家长也要做好学生的那面“镜子”，为学生起到榜样的作用。
家长也要让学生正确认知到劳动的重要性，知晓“劳动最光荣”的含义，而不是将劳动课流于表面或是“走形式”，甚至是“摆拍”的话，那不仅是对学生的不负责，也会是对自己的不负责，所以家长可别轻视，以免影响学生独立生活的个人能力。
笔者寄语：教育不断变化的本意，也是为了更好地促进教育资源的发展，旨在让学生接受更加先进、新颖的教育方式，而家长也不要一味的用“老一套”的教育方式方法，那早已被时代所“淘汰”，而家长也要及时的转换教育思维，积极学习更先进的教育方式！
话题：你对秋季开学的教育新规有什么看法？
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