学生是祖国的未来，民族的希望，他们是新时代的接班人，理应接受优质教育，拥有积极向上的精神，将中华民族文化发扬光大。
十年树木，百年树人，学生能否成才，不是一朝一夕能做到的，需要通过不断学习来提高，知识就像肥料，滋养着学生。
传递知识的重要媒介就是“课本”，文字能够恒久流传，当今学生方能看到先贤的智慧，如果课本出现问题，错误的信息，无形中侵蚀学生影响，将会带来很严重后果。
又一篇经典课文回归课本，但内容疑似出现低级错误，引起网友热议
吴勇之流，绘制丑插图，原本阳光可爱的学生，在他的笔下成了“唐氏儿”，有关部门非常重视，近期，公布了处罚通知。
人教版数学课本插图一事，令人愤怒难忍，随之，不少家长又说到了课文内容，一些经典课文被删，理由十分荒唐，比如《背影》，因父亲违反交通规则而删，《谁是最可爱的人》内容容易让学生感到不适等等，好在陆续回归课本。
近期又一篇经典课文回归，但是，细心的家长发现，内容疑似出现低级错误，内容中一句：“说出一句给你一百块钱”，家长感觉不妥。
结合课文的时代背景，应该使用的是“银元”，熟悉历史的人或许更清楚，“银元”换算成现在的钱币，1银元相当于3万多元，课文想表达的是主人公，面对巨大的金钱诱惑，仍旧不为所动，坚守心中信念，具有很强的教育意义。
如果是100块钱，也就是说变成当下使用的钱币，表达的意思就变了，反而会有一种“给得太少，没瞧上眼”的错觉。
家长认为，学生使用的课本，必须要严谨，细微之处，也不能有任何错误，课文内容要经得起推敲，随意编撰，对学生的影响不止一丁点，既会削减教育力度，又会让学生记住错误的历史知识，应该引起重视。
此视频在网上引起热议，网友吵翻了天，一些网友认为家长太敏感了，不应该纠结，笔者较为认同另一部分网友的看法，就是要严谨一些，连标点符号的错误都不能有，一字一句，逗号句号等等，皆有教育意义。
家长究竟是不是矫枉过正？
对于此事，应当理性看待，不能认为是矫枉过正，小学生的三观意识尚未形成，课本具有权威性，文字的力量不能小觑，常言道：“一字之差，谬之千里”，看似是一个很小的错误，实际上却会造成很大的影响。
课本问题频出，如同引发了“蝴蝶效应”，其实，问题可能早就存在，但是，家长、老师对课本很信任，即便心中有疑问，也觉得是自己想多了，人人都这么想，导致问题没有及时被发现。
当问题出现，就要解决，人教版小学数学课本，封面和插图已经更改，整体画风符合大众审美，细节做得也比较好，加入很多中国传统文化元素，突出知识重点，内容插图更接地气，比如在教室打扫卫生，乡下漂亮风景，动物萌萌哒。
希望对课文内容也进行严格筛查，让学生们有好书读，学习正确的价值观，认识真正的历史，培养良好的道德品质，加强爱国教育，让祖国的花朵健康茁壮成长，有则改之无则加勉，若是家长多想倒也无妨，可若真的错误，还是要及时更改。
吴勇之流，不该再次出现
吴勇之流，警醒着广大教育从业者，不要成为第二个“吴勇”，教育是国之大事，学生是国家的基石，无论是课本还是读物，凡是与教育相关的东西，都要保持洁净，不该掺杂利益，课本是用来教育学生的，不是挣钱的工具。
家长们若遇到问题，可以提出来，同时注意方式，客观表达问题，也不要大惊小怪，一朝被蛇咬十年怕井绳，倒也大可不必，提出质疑，一定要有理有据，家长、老师、学生共同监督，一起营造一个健康的教育环境。
学生能否健康茁壮成长，关系着祖国的未来，不容忽视，教育行业相关从业者，要有一颗热爱教育的心，不要被不良信息诱惑，专心做好教育，也是为国家建设做贡献，让学生们都能学到好的知识，树立正确的三观。
讨论话题：经典课文中的“一百块钱”，疑似不符合课文背景，你怎么看？
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