近年来，我国全力推进素质教育，一方面通过“双减”减轻学生们的课业负担，另一方面考试命题改革、新课标却要求学生在学好教材上的知识的同时，广泛涉猎不同领域的书籍，扩宽视野，增加知识的深度和广度。
为了响应教育部对素质教育的精神，很多学校都专门开设有阅读课，在阅读课里，学生们可以自由阅读喜欢或者感兴趣的书籍，只要内容健康，老师都不会制止。
而现在印刷读物的种类是极其丰富的，孩子无论想看什么书，一般都很容易在书店、图书馆或者网店买到，所以阅读课也是老师了解学生一个重要窗口，可以通过阅读课上学生们都看什么类型的书籍，来了解他们的兴趣特长。
二年级学生读《10岁开始的经济学》，老师感慨：内卷成这样了？
一位在某小学任教的二年级任课老师，在巡课检查学生们阅读课的纪律情况时，被一个男生看的书吸引住了，其他孩子看的都是《河南寻宝记》《青海寻宝记》《格林童话》等之类的儿童绘本，他看的却是一本关于经济学的书籍——《10岁开始的经济学》。
对此，老师感到有趣又新奇，就把这一幕拍了下来，分享到网上，感慨：二年级内卷之王。
很快，这张图引来了网友们的关注，纷纷发表评论。
有网友猜测，小男孩的家长应该是希望他将来成为经济、金融领域的人才，所以从娃娃抓起。
有网友认为，他的父母平时应该很重视孩子的财商教育，专门给他看这类型的书籍。
有网友解释说，这本书其实比较通俗易懂，小孩子也看得懂的，喜欢看的孩子还真不少。
有网友表示，只要孩子喜欢看、看得下去、对孩子将来的发展有用，无论看什么书籍都没有问题。
当然，更多网友都把此事跟“卷”、“鸡娃”起来。
不得不说，这个小男生看的课外书挺特别的，其他同学看的都是故事类、猎奇类书籍，他直接跳到了实用性、学科类的层次上，一下子把差距拉开了不少，难怪很多网友都调侃“卷”“鸡娃”。
但调侃归调侃，笔者认为，不管是他的家长有意识培养还是他本身就对经济学感兴趣，只要他能够看得下去就未尝不可，虽然他还小，并不一定懂得里面深奥的经济学原理，但里面讲的案例和现象，会在他大脑里留下经济学的观念和意识，为将来系统学习经济学播下种子。
至于是不是“鸡娃”，那就见仁见智了，但不可否认，很多孩子成才的背后，都是家长精心制定了培养计划并坚持下去的结果。有明确的培养目标，针对性进行培养，总比漫无目的、以后“拆盲盒”的风险更小一些。
