清华大学作为我国教育部直属的重点大学，为我国培养了大批高层次人才。
作为我国高等学府，能够顺利考入清华大学，对很多人而言，无疑是一件“光宗耀祖”的事情。
一直以来，清华大学入学考试都十分严格，试题也多引人瞩目。
而能顺利考入清华大学的考生，均是来自全国各地的拔尖学生，成绩更是不用说，很难有试题可以难住他们。
但在其1932年的一场考试中，学习经验丰富的考生们竟然被一道题给难住了，有甚至直接交了白卷。
在这场考试中，最终只有一人获得满分。
出题者是何人？究竟是什么题目竟然难倒了众人？唯一获得满分的考生又是谁？
当年，负责考试题目的，正是清华大学国文系主任刘文典。
但是出此题目的人，却不是他...
阴差阳错出巧题
清华大学始建于1911年，最初叫清华学堂，一年后更名为清华学校。
1928年，才正式改为国立清华大学。
作为顶级学府，清华大学对于学生的录取工作，可谓是严谨且苛刻，要综合考虑和考量多个方面。
考试题目既要符合常理，又要检验考生情况，还要让大家心服口服。
所以，清华大学每次的考试题目都十分考验出考题之人的文化素养。
而这项光荣而艰巨的任务，便落在了清华大学中文系的主任朱自清头上。
作为现代散文家、诗人，朱自清负责这项任务，确实是再合适不过了。
但不巧的是，1932年入学考试前，朱自清恰好因特殊原因，身在国外无法参与此次出题。
入学考试迫在眉睫，学校只能重新选择一位才高望重之人出题。
最后，经过学校多番讨论，最终研究确定出负责试题的人选，为时任清华大学中文系教授的刘文典。
因为当时国家形势，许多学校都极度缺乏教师，特别是具有教学经验的教师。
而刘文典除负责清华大学中国文学课的教学外，还要到北京大学上课。
不仅如此，他还要负责校刊古籍等内容书籍的编撰工作，而这些工作将刘文典的日常工作和生活安排得满满当当。
在听闻此次出考题的任务分配到自己头上时，刘文典觉得自己实在抽不开身，内心十分担忧，怕自己不能拿出足够精力出题，因此一筹莫展。
若是因为个人原因耽误了此次考试，那自己的罪过可就太大了。
想到此，刘文典便想着，可以找一个人，包揽这项任务，自己也能拿出精力去做其他的事情，毕竟其他工作也同样重要。
鉴于这项任务的重要性，出题人的人选问题，又将他难住了。
就在他正为此事忧虑之时，家里恰好来了一位客人。
而这位客人，便是造就了清华“特殊”考试，难倒了大片考生之人。
他就是当时有名的国学大师——陈寅恪。
“老天有眼，派你来救我！”
刘文典看到陈寅恪，一个箭步就冲了上去，握住了他的手。
“我从来没有出过考题，只怕是不行，还是另选他人吧！”
陈寅恪一听刘文典的意思，便赶忙拒绝。
毕竟这可不是普通考试，自己也没有往届的出题经验，如果搞砸了后果不堪设想。
刘文典听罢并没有放弃，他说服道：“我看没有人比你更合适干这个了，这个事非你莫属！”
刘文典为何如此执着，一定要让陈寅恪担任此次出题之人？
陈寅恪出自书香门第，其祖父曾在湖南为官。
父亲更是“清末四公子”之一。
他自小就在自家学堂学习，满腹经纶，有深厚的国学底子。
且他还曾先后去日本、德国、瑞士等国家留学，专门研究文学专业，是中国现代历史学家、古典文学研究家和语言学家。
不仅如此，他还是清华大学国学系的“四大导师”之一，在清华任职多年。
他能够清楚地了解国家需要什么样的栋梁，学校需要什么样的学子。
综合以上来看，陈寅恪确实不失为此次出题的首选。
在刘文典的说服下，陈寅恪便答应了下来。
因为时间紧迫，刘文典又需马上出差，所以给陈寅恪思考试题的时间并不多。
回家后，陈寅恪便开始冥思苦想，应该怎样设计考题，才能选拔出真正有才干的学生。
权衡利弊之下，陈寅恪决定出两个题目：
一道作文题、一道对联题。
而也就是这后面的对联题，让考生们都傻了眼。
看似简单的两道题，其实都隐藏玄机，而这也是陈寅恪这两道题的高明之处。
困难的考题
第二天，陈寅恪便将考题拿到了刘文典面前。
刘文典起初看到两道试题时也比较疑惑，但是细品之后，也不得不感叹这两道题的精妙。
这第一道题，是一道作文题，题目为《梦游清华园》。
乍一看这道题，仿佛太过普通，主题也没有家国情怀等深刻含义，倒像是一道小学作文题。
对于考生来说，清华大学无疑是他们向往已久的学府，他们也一定对学校的文化及历史都做了充分的研究。
而陈寅恪之所以出此题，就是想让学生还原本真，以最纯粹的方式，阐述自己的求学愿景。
通过此题，不但能看出学生的文学功底，还能了解他们的求学意图。
所以刘文典在看过此题后，稍加思量，便明白了陈寅恪的良苦用心。
第一道题对于考生们而言，并不困难，许多人也早已预料到可能会有此类题目。
但这第二道题，确实让刘文典感到不解。
第二道题是一道命题为“孙行者”的对联题。
自清灭亡后，对联这种传统类的题目，已经很久没有出现在试卷中了。
而且以“孙行者”作为上联，也十分古怪。
那么，他的这道题有何特殊含义吗？
对联是我国的传统文化之一，最早始于五代后蜀主孟昶的“新年纳余庆，嘉节号长春。”
对联还有很多称呼，如对偶、楹联、春联、对子等，最早起源于桃符，是一种独特的语言艺术。
上联和下联要求对仗工整，字数相同。
且其形式、含义等又有不同涵义和分类。
而陈寅恪设置的这幅对联则叫做“无情对”，不但要求对子意思相符，对子的结构还要对仗。
且上联与下联还要绝不相关。
如果说作文题在众多考生的猜想范围之内，那么这道对联题他们肯定意想不到。
而这幅对联，才是真正能让他们拉开距离的困难考题。
还有一个现实原因，当时，白话文运动正处于发展时期，因为此题，还曾引发过不小的争议。
许多人出言抨击，认为清华大学顽固不化，用对对子来难为考生，实在不应该。
但陈寅恪先生对于此题也做出了正面回应：
一是要通过此题测试考生是否将虚实字及其应用运用自如；
二是测试考生能否区分平仄声；
三是测试考生自身所富学识才干；
四是考验考生们的思维逻辑性。
可能旁人看了陈寅恪的第二道题十分不解，但刘文典在考虑后，唯有感叹陈寅恪不愧为国学大师，此题非常精妙。
于是，刘文典二话不说，便通过了此试题。
他甚至有些期待，考生们究竟会如何作答。
只是令他没有想到的是，这道题竟难处了大多数考生，大约有一半的考生直接放弃答题，上交了白卷。
仅只有一位考生答出了令人满意的答案，并获得了满分。
那么究竟是谁如此大的能耐，能对出这个“无情对”，在众多考生中脱颖而出，获得满分？
困难考题得巧答
1932年，清华大学新生入学考试如期举行。
考场上，考生们面对这两道特殊的试题时均答得极为慎重，他们个个眉头紧锁，埋头苦想。
就连考场的监考官都说，这题有些难为学生了。
就在陈寅恪满怀憧憬批阅试题时，也同样极为慎重，眉头紧锁，这又是为何？
因为前来考试的考生均是全国各地的尖子生，所以对于第一道作文题，虽然没什么特别出众的，却也都答得中规中矩，离谱不到哪里去。
但对于第二道对联题“孙行者”，却真真是五花八门，看得陈寅恪头嗡嗡响。
对于这第二道题，有一半的考生在思索过后，仍觉得丈二和尚摸不着头脑，实在不知如何作答，便纷纷放弃答题上交了白卷。
而作出对联，写上答案的考生，却又让人大失所望。
之间试卷上，甚至有人写出了：西游记、猪八戒等与此题目的含义八竿子打不着的答案，压根没有读懂题目。
陈寅恪看到眼下的情形，难免大失所望，直感叹看来是没有人能写出他心中的答案了。
就在陈寅恪精神有些颓萎之时，眼前试卷上的三个字，却让他立马来了精神。
只见试卷上填了三个字：胡适之。
“妙啊！这真是妙啊！”
陈寅恪当即欣喜，这比自己想到的答案还要精妙啊！
他立即翻开这位考生的试卷，只见上面写着：周祖谟。
“他的水平完全能上清华，我甚至认为，他想去哪所大学都可以！”
陈寅恪兴奋的对一旁一同批改试卷的同事说道。
周祖谟是何人，胡适之又有何巧妙之处，为何陈寅恪对其评价如此之高？
先来说下“胡适之”这三个字的含义。
首先，“胡适之”与“孙行者”都是一个名字，且两者都是百家姓中的姓氏；
而更巧妙的是，若将两者相结合，其读音便为“猢狲”，正好与“孙行者”的猴子之意两相呼应；
再者，“适”字在古语用有“到达”的含义，而“孙行者”中的“行”字，又恰好代表了行走的过程，两者之间为因果关系，相互呼应；
最后便是“之”、“者”二字，此二字都是古语中的虚词。
不仅如此，平仄声也符合要求。
“孙行者”的“平平仄”和“胡适之”的“仄平仄”恰到好处。
综上所述，周祖谟的这个答案，近乎完美。
陈寅恪自己在设置题目时，也想到了几个答案，一个是祖冲之，一个是王引之。
但在他看来，却都没有周祖谟的“胡适之”巧妙合适。
他也因此断定，周祖谟一定是一个才能出众的人才。
那么，这位叫周祖谟的考生究竟是谁？他最后如愿进入清华大学了吗？
一分钱难倒了英雄汉
周祖谟是北京人，祖籍在浙江杭州，参与入学考试时才满18岁。
他自小聪慧，通读儒学典籍，拥有丰富的国学认知，学业成绩也一直位列前茅。
在小学时期，还曾因才华出众，连跳两级，11岁便考入了北京师范学校读书，后又顺利就读于北京师范高中部。
不久前，他选择报考清华大学，参与了此次考试。
在成绩公布后的不久，陈寅恪就与周祖谟相约见了一面。
“单论这道题，我作为出题之人，都没有你领悟的透彻深刻。”
陈寅恪直言不讳。
经过交流，陈寅恪对这个学生越发喜爱，并直接向他发出了邀请，希望他能够到清华大学上学。
对此，周祖谟当然十分欣喜。
本以为万事俱备，只待开学。
谁料，一分钱难倒了英雄汉，周祖谟到清华大学上学的愿望，还是在开学前泡汤了。
周祖谟出生在一个普通人家，虽然不愁吃穿，但因清华的学费对于他们而言，相较“昂贵”。
家里人虽然也高兴孩子如此出息，却也一时拿不出供孩子上清华的钱，也是无可奈何。
所以，周祖谟最终并没能如愿进入清华大学读书。
但如陈寅恪所说，像周祖谟这样有才华的青年，是不愁没有学校上的。
因为与此同时，北京大学也同时向周祖谟抛出了橄榄枝。
周祖谟不负众望，成功通过了北京大学的考试，同时被清华、北大录取。
据说，时任北大文学院院长的胡适对他饶有兴趣，还曾想约周祖谟见一面。
最后，考虑到家庭的经济情况，周祖谟最终选择北大，就读于北京大学中国语言文学系。
结语
周祖谟毕业后，一心研究文学与音韵，并重返北京大学，担任了中文系教授。
1955年，周祖谟受高教部委托，负责《现代汉语教学大纲》起草工作，后又被聘为古典文献研究室改为研究所所长，兼任全国高等学校古籍整理工作委员会委员。
他还曾赴日本讲学，参与了第二十九届国际东方学者会议，成为了中国文字、音韵、训诂、文献学家。
1995年1月14日，周祖谟因病去世，享年81岁。
陈寅恪的试题可能难倒了许多人，但却难不倒平时积累了足够知识财富的周祖谟。
大家可以根据“无情对”的要求拆解一下，看看是否还能对出更厉害的对子？
