我国国民素质不断提高，学历水平也在提升，得益于九年义务教育的实行，保障了适龄儿童的受教育权利，同时减轻了家长的供学负担。
随着教育的发展，家长对学生的教育问题发重视，幼儿园开始，一直到大学毕业，众多的家长都面临着“如何为孩子提供更好的教育”的问题，望子成龙是家长的对孩子的期盼，希望自家孩子能在起跑线上超越他人。
我国法定入学年龄为六周岁，直到新学期开学前，只要学生满六周岁即可入学，不少家长对此颇有微词，同年出生但生日小的学生，将要面临晚一年入学，有些家长认为这是另一种方式的“落后”。
9年义务教育或有调整，学龄前儿童入学时间引热议
早上一年学，就代表早一年接受教育，加上教育政策的不断改变，令不少家长心生烦恼，同年出生的孩子，如果晚一年入学，教育政策发生了改变该怎么办？这是否是对学生的不公平？
我国一直以来实行的小学新生入学政策，是将学生年龄限制卡在9月1日以前，在9月1日前满六周岁的学生方可入学，也就是说9月1日以后出生的学生还要再等一年，即使学生年龄相同，生日相差一天，入学年龄也不相同。
这一问题一直是家长议论的中心，曾有官方解释说，学生过早入学可能不适应小学的学习节奏，对身心健康和成长不利。
从家长的角度来看，9月1日前出生的学生和9月对1日后出生的学生，能有多大的差距，前两天出生的学生就更早熟吗？也不尽然。
仅仅是因为晚出生几个小时就要比同龄人晚上学一年，以后的升学和就业也会晚一年，不少家长认为不公平。每个家庭和学生的情况不同，将入学年龄卡在唯一的规定时间，忽视了学生的个性发展。
有的学生上来比较早熟，五岁左右就和正常六七岁的孩子无异，而有的学生比较晚熟，尤其是男生，同龄人已经开始默默努力学习，而他还对学习不上心，学龄前儿童入学年龄引热议，家长看法各不相同。
小学一年级新生入学年龄出现变化？家长左右为难
家长都希望自家学生能先人一步，不想因为入学年龄被同龄人落后，有些家长甚至还会在预产期上做文章，这一问题始终是家长纠结的重点，尤其是九月初出生的孩子，只能再上一年学前班，无形中增加教育成本的投入。
考虑到家长的教育问题，相关部门进行了一定调研，如今学生确实要比之前的学生思想和行为更成熟，以9月1日为基准，一刀切的入学方式或许不再适合现在的学生。
为了解决家长的入学焦虑问题，部分地区已进行调整，一年级新生入学年龄发生了变化。将8月31日放宽至12月31日，只要满足入学当年为六周岁即可，同年出生的学生，不会再因入学问题延缓入学。
还有的地区彻底放宽对入学年龄的限制，只要学生满足入学条件即可，晚熟的家长可以适当延缓入学，这下家长们可以放心了，入学年龄逐渐变得人性化，满足了家长的多样需求。
仍有不少家长左右为难，有些家长为了内卷而内卷，明明学生没有进入一年级的能力，却为了提早前接受教育而入学，甚至不惜采取超前教育，在幼儿园阶段就学习小学知识，以免落后跟不上，等到小学三年级后才会发现接受超前教育的学生，成绩开始一落千丈，提前入学的弊端也不小。
入学年龄更加灵活，但家长要从学生实际情况出发
进行入学年龄调整，并非是为了鼓励超前入学，而是希望家长们能根据学生的实际情况，调整适合的入学时间，一味地进行超前教育，只会透支学生的习热情和能力，养成不好的学习习惯，家长要从学生的实际情况出发，合理利用入学政策。
素质教育逐渐深入人心，未来人才选择更偏向综合型，并非“死读书”的学生，家长在培养学生时也要注意，注重综合发展和能力培养，学习只是各项能力的一方面，家长要遵循学生的自然成长规律。
能够跟上超前教育节奏的学生少之又少，家长要学会接受孩子们的普通和平庸，教育是为了让学生明智、懂礼，入学不必盲目跟风。
