《可爱的你》是两年前在云南大理途中看完，随着女儿早早的成长，回想自己的和同学的读书经历，觉得孩子教育这块感慨良多。
杨千嬅因为一所面临倒闭的幼儿园，放弃了结婚十周年旅行，在丈夫古天乐的帮助下倾注心血，最终帮助5个孩子完成幼儿园学业的故事。剧中各老戏骨贡献演技，自然成就了一部佳片。让我印象深刻的是剧中的一句话：“教育是用生命影响生命”。
回想自己的学习史，经历的教育，固然有父母老师的言传身教、严格要求，然而筛选也是无处不在。
从小学到初中、高中，名校本身就集中了优势资源的学生，学生之间互相竞争，已经成了主旋律；教师水平固然更高一筹，教育资源固然更加倾斜，然而筛选却还在进行。
对尖子生重点突破培养出清华北大是对本代的筛选，这也情有可原；
然而对父母辈的筛选却也不在少数，很多还以此为荣。殊不知在父母辈筛选中，资源是公共的，老师家长是复杂的，只有学生是弱势单纯的。
本代筛选，有人愿意啃部分硬骨头；
在两代筛选之后，却很少有人愿意啃问题学生的硬骨头。
《可爱的你》中的杨千嬅啃了父母代的硬骨头，也解决了本代的心理问题。
究其原因，是尊重生命，她的理念是用生命影响生命。
生命基因是最宝贵的。
你可能觉得乞丐和二马相差千里，你可能觉得智力障碍的人和爱因斯坦相差万里。
但是——
把时间拉到宇宙的146亿年，从物质到生命，再到你这个个体的3万多天，这种差别微乎其微。你和二马同样也是只拥有3万多天，在这3万多天之后，一切对你毫无意义。
把基因做对比，用（爱因斯坦基因-智力障碍的基因）/（智力障碍基因-大猩猩基因），
这是一个无比小的数值。
唯一宝贵的就是生命和基因。
所以，个人愚见
教育不是淘金，不是筛沙子，更不是筛两三代人，而是打磨；
即便没有资源来精雕细琢，起码也要是不腐流水让一块块石头呈现出本来的美丽。
用流水的生命影响石头的生命。
