我发现鸡娃的圈子里啊，有个死循环，同样的剧情会在不同的时间，不同的群里反复出现，主角不一样，配角不一样，群演不一样，但故事都一样。
故事的开始，通常是一个家长，弱弱的请教一下普娃学习进度啊，规划啊，什么的，比如：该超前学还是该拔高往深了学。接着群里就会从建议，很自然的过渡到攀比，剧情通常是：就比如我家孩子，几年级就学完了什么，然后现在在学什么，怎么怎么样之类的。
注意，这时候一定要有家长出来说一句：我认识一个朋友，他们家孩子如何厉害，比如小升初的时候：外语，CAE186分通过，TOEFLJunior895分，雅思学术类7.5分，四年级FCE优秀PET优秀，可精读英文版科技类资料，全英文沟通表达自然及社会科学知识。法语日常口语及阅读交流无障碍。
数学，六年级美国数学竞赛AMC8优秀证书，全球前5%。五年级迎春杯一等奖，美国数学大联盟四年级五年级均获得一等奖，三年级四年级迎春杯二等奖。
本来试图用这种天牛震慑一下大家，结束这次讨论，但这时候会出现两派，一派是一边夸一边问怎么培养的，想取经验。另一派就会开始酸，开始给牛娃挑刺。
遇到成绩好的，会吐槽说身体一定差眼睛近视。
遇到才艺高的，会说对升学没帮助迟早会束之高阁。
遇到小学实力强的，会说到了初中会垮。
遇到初中实力强的，会说到了高中会垮。
遇到高中实力强的，会说名校毕业一样不好找工作。
遇到竞赛牛娃，会说别人是用钱砸出来的不稀奇。
遇到高考牛娃，会说还是没啥天赋只能拼高考不能走竞赛。
遇到读书好，工作好的，会说性格不好找不到老婆。
遇到收入高，婚姻幸福的，会说那又怎么样？下一代不见得就好。
遇到各方面都优秀到无可挑剔实在是挑不出刺，会说都是天生，全都是靠天赋的，靠家里有钱，靠老天赏饭吃，命好，说完这句话然后带上一个死亡微笑
总之，鸡娃届的铁律：凡是比自家孩子超前的都是拔苗助长，凡是比自家孩子落后的都是不求上进。
建议你收藏这篇文章，再有人在群里酸言酸语，一个链接甩他（她）脸上。
好吧，其实我也很好奇，那些当年一路名校，考上清北浙复交的学生，后来都怎么样了。只不过我教书的时间不够长，之前也没啥机会教到这样的学生，所以很难知道答案。
不过，好在我的老师教了一辈子奥数啊，可以说在很长一段时间内，武汉市最顶尖的小学生，全部都在他手上啊，这个数据库足够回答我这个问题了。于是，今年教师节我去看他的时候，只问了一个问题：那些牛蛙和天才们，后来都干嘛了。
刘老师回答道：
顶流的天才们，博士读完去搞科研了。
次之没有能力搞科研的，学了金融，IT，全部都在北上广深的大厂里，拿着高薪。
再往下，有不少学生就进了教培。
总的来说，小时候的牛蛙即使后来没有大富大贵，那也是瘦死的骆驼比马大，不至于惨到捡瓶子收破烂卖钱。
这就好像，总有人说女生长得漂亮不如活得漂亮。但实际情况是，大多数长得漂亮的女生活的也漂亮。
这里还有个值得大家思考的问题，你会发现最赚钱的并不是学到最顶搞科研的，而是那些次之学金融和IT的，但是如果你单纯聊赚钱的话，除非是行业顶端的人才，大部分进大厂的人，工资不一定有没怎么读过书，或者读书很一般的生意人赚的多。
所以作为家长，是不是该停下来思考一下，你到底想孩子成为一个什么样的人，如果你单纯只是想孩子以后多赚钱，你会发现名校文凭用处还真没那么大，又或者说，不是唯一的途径。那你何必在孩子读书的时候，把他往死里逼呢？
总结一下：
人各有命，尽力而为，不要强求。
另外，承认别人优秀，没那么难。
