潮新闻客户端记者朱丽珍
课间不能大声说话，不允许学生下楼活动，走廊里不能奔跑玩闹……原本该放松的课间十分钟变成了“课间圈养”，不过好在杭城不少中小学为了让孩子玩得更好，想出了很多好办法（不能大声说话不许下楼？学校课间十分钟如此安排，有杭州家长不淡定了）。
稿子一出，引起了很多家长的共鸣。
“好想把这个文章转给我们娃的校长！”原来，很多孩子在学校里，课间十分钟都是安安静静度过的，而关于课间十分钟该不该玩，该怎么玩，很多家长评论留言，说出了自己的想法。
儿子回来说像被“囚禁”，女儿问怎么跟书上说的不一样
关于课间十分钟，总能唤起很多人的校园记忆。很多家长留言，谈起自己的读书时代，课间都是各种疯玩，这节课下课没玩好，下节课下课还会接着玩，下课时间虽然短，但完全不耽误游戏的进行。
“小时候的一首歌曲，叮铃铃铃，下课铃声送来十分钟，快乐的笑声冲出喉咙。”
“我们小时候下课都是在走廊、教学楼外面跳皮筋、踢键子、扔沙包、躲猫猫、抓抓儿、跨跨儿，玩各种游戏，这节课下课没玩好，下节课下课继续玩。”
看了潮新闻写的文章后，发现有同样经历的孩子还不少。
“我们一年级，不让走廊溜达，不让去操场，不让去别的楼层。”
“娃所在的学校，也是从一年级开始课间就不允许出教室。目前二年级，在教室里还不能吵闹，如果跑来跑去，还要被罚站，写检讨书。我儿子说像被囚禁了一样。”家长留言，好在儿子所在的教室很大，后面有一大块空地可以让孩子们适当放松一下。
还有家长反映，虽然学校规定没有那么严格，但课间十分钟确实做不了什么事。“我们一年级还好，没搞这么严格，就是时间真不够用。我娃天天跑出教室上厕所，然后再跑回来喝口水，差不多了，因为老师要求提早一点回座位预习下一节课内容。”
关于课间十分钟怎么过，其实孩子们的书本上，也有相关的介绍。在一年级语文下册第七课，就有一篇课文《操场上》：“铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。”有家长很无奈，女儿学完回来问，为啥她们下课十分钟不能去操场玩？
理解学校的无奈之举，能不能玩其实也看家长
采访中，有老师坦言，之所以不让孩子课间太过活跃，其实是从安全角度出发。
“真能出大事，两个初中生课间玩耍，一个让另个一个摔他，另一个真的跟他玩了，直接把他摔进了ICU，一直昏迷不醒。”
“不出事情，家长都要求下去玩，出了事情，医药费是小事，还要赔保险费、误工费，甚至还要承担照看不周的责任。老师一旦摊上这事，就不用上课了，所以能不能出去玩，决定权在家长，而不是学校。”
也有家长说，孩子课间不能下楼玩，可能原因在个别家长。“班里只要有一个学生家长斤斤计较，那老师怎么办？当然安全最重要。”
“这个悲剧是家长造成的，孩子一出事，就要学校赔钱，学校赔几次后，最后两败俱伤。”
换位思考下，很多家长也理解学校的无奈。
“首先要保证安全，老师也很无奈，万一磕了碰了，这个担子承担不起。”
也有家长呼吁，对待校园里的一些小意外，要更宽容。
“我们小时候下课玩摔跤了，爸妈会去骂老师？我们爸妈只会打我们，说我们自己顽皮。”
课间有必要动一动，方式方法可以再考虑
对于课间十分钟该怎么安排，其实家长心里大多希望孩子能玩一玩，放放松。
“初中学校，最好课间十分钟孩子都是坐在位置上写作业，成年人坐一天的工作效率都低下了，让一个孩子整天坐在那里像个雕像一样？单纯为了班级纪律？好管理？坐三年就能麻雀变凤凰？”
也有家长感叹，好想把这个文章转给娃的校长。“只能希望她能看到吧。经常强调不能课间跑动。我们家小朋友是二年级，低年级孩子还是有必要动一下的。方式方法可以研究下。”
有家长建议，希望学校可以效仿一下报道中一些学校的规范管理模式，“毕竟爱动是孩子的天性，不能因为害怕受伤就不准出去活动。”
在一些家长看来，其实下课玩耍不需要学校和老师想什么新花样，孩子自己会玩，只要保证环境安全就好，而且有时候打打闹闹受的伤也是今后会玩的必修课。
另外，有家长说，针对一些小的磕磕碰碰，碰到很无理的家长，老师、学校和管理部门其实也可以适当以理服人。
