在很多家长的心中，学生只有在考试中获得相对较高的分数才有机会获得更好的发展，毕竟在数次升学的机会中，分数都是决定性的数据，让不少家长在培养学生的过程中，恨不得让学生将所有时间放在学习上，而很多学校和老师也有了类似的倾向。
分、分学生的命根，不论是家长还是老师都将学生的分数看的格外重要，为此即便付出再多时间和精力都值得，甚至于有一些小学生都失去了自己的兴趣爱好，只能将自己的世界缩小成书桌前的一亩三分地，只为了能在考试中获得更高的分数。
原本这样的理念在很多家长和学校的心中都很理所当然，但随着教育的普及，很多家长都发现了其中的弊端，学生的学习热情逐渐下降，身体素质也越来越不好，甚至有很多来自名校的学生都不知道自己学习究竟是为了什么，只知道麻木的学习。
而这样的现象原本只是在高中阶段才越发严重，可如今逐渐蔓延到了中小学阶段，甚至有很多中小学生的家长也发现了其中的问题。
“上学后，厕所都得抽空去”，被圈养的中小学生，连水都不敢多喝
刘涵宇（化名）是个在普通不过的高中生，从小到大，接受的也是最普世的教育，从初中到高中，刘涵宇一回家就急急忙忙地往厕所跑。她总是说，在学校里憋了一整天，实在难受。
她上初中后，就一直这样。据说，班主任坐在教室后面，不管上课还是下课，都盯着他们。课间十分钟，必须保持安静，不许说话。想上厕所了，才能离开座位。
因为这个原因，厕所成了他们的社交场所。结果，三年来，刘涵宇只交到了两个朋友，分别是她的同桌和对桌。后来，上了高中，课间时间终于自由了一些。
但是，刘涵宇有时候还是得忍着尿意，因为有时候老师会拖堂。那这种情况下，她只能等到下一个课间了，导致刘涵宇在学校连水都不敢多喝，就怕自己忍不住想要去厕所。
学生在课间时间活动受限的情况，早就引起过热议。人民日报也报道过学校课间活动变“圈养”的现象。可是，现在课间“圈养”还是没有消失。
最近，山西晋中有位老师在社交媒体平台上吐槽说，有七成的学生课间不出教室，校园里空荡荡的。甚至还有媒体报道说，有学校规定高中生进厕所必须带通行证。
“课间10分钟，‘野’点又何妨”，这句话曾经引起众多学生、家长和公众的共鸣。然而，尽管这种规定看似简单，其存在的原因却涉及到教育、健康、安全等多个方面。
学生的生活不应该只有学习，还要有更多时间放在生活上
很多家长都认为想要一个美好的人生，需要再小的时候就有足够的积累，因此总是要求学生将全部的时间放在学习上，毕竟只有学生考上较好的大学，才有机会接触更好的工作。
可随着接受这样理念的学生长大，其中的弊端也逐渐显现出来，因为盲目的学习，这些学生不知道自己发展的目标，不知道自己的人生需要什么，不仅人生失去了方向，就连身体素质也在逐年下降，不少年轻人都在自嘲自己的身体素质，还不如公园的老大爷。
可即便这样的弊端已经显现，不少学生在学校中依旧接受着这样的教育，就连上厕所的时间都已经贡献给了学习，不敢多喝水、吃饭时间按分钟计算，这样单调的生活真的能让学生能有更好的成长吗？实际上，有很多学生连写作文，都已经没有了自己的想法。
学生的生活不应该只有学习，更需要有自己的生活，在生活中，他们了解自己，同时也能知道自己想要什么样的人生，当学生在成长的过程中对自己的人生有了基本的蓝图，才能有热情为之努力，也能因为有了目标，让自己的生活越过越好。
笔者想说：
其实一个真正健康的成长环境应该是多方面、多元化的，不能只顾着读书写字，还得让孩子们培养兴趣爱好，多参加运动和活动，保持活力。
只有这样，学生们才能真正活出自己的人生，明确自己想要什么样的人生，有了明确的目标，这个人生才算是真正有意义和价值的。要是只顾着学习，其他方面都不管，即使学习再好，也觉得他们的成长有些空洞和没意义。所以我们应该重视孩子们的多元化发展，鼓励他们在各个领域都能得到锻炼和提升，这样才能培养出更多有全面素质和人生追求的优秀人才。
