北京日报客户端|记者牛伟坤
11月8日，北京教科院基教研中心举办《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》同课异构教学研讨会。各区道德与法治学科教研员与一线教师齐聚史家小学，以同课异构的方式探索新时代背景下的小学思政课堂新样态。
“蛋糕”是什么？如何分好“蛋糕”？“蛋糕”做大与分好有什么关系？……本次研讨活动共设四个会场，来自史家小学、清华大学附属小学、中国人民大学附属小学、密云区第二小学、北京小学长阳分校、朝阳区芳草地国际学校的8位教师，分别围绕“‘蛋糕’做大了同时还要分好”“新时代新征程”两个主题展开同课异构现场教学。在讨论、互动、对话、探究等学习过程中，学生们将国家的大事与自己的生活相结合，不断地反思与追问，意识到自己身上的责任与担当。
活动还特设了圆桌讨论环节。专家们从《学生读本》的编写理念、内容更新、重难点内容的凝练、体例和呈现方式以及栏目的功能等方面，对一线教师关心的话题给予了回应，为一线教师提供解决问题的新思路。同时，专家们还围绕感悟思想伟力、提升教学吸引力、形成育人合力、增强育人效力等方面向老师们提出了详实的教学建议。
