近日，多地高校督促学生上课“坐前排”一事，引发网友热议。相关话题#多地高校督促学生上课坐前排#登上热搜榜。
多所高校规定上课“前排入座率”
这些学校具体是如何规定的呢？
河南省新乡医学院督查上课考勤情况和有无不带教材、不做笔记、不提问题、不坐前排“四不”现象的情况等。
湖南省长沙理工大学引导同学主动“坐到前排来、把头抬起来、带着教材来、提出问题来”。
还有一些学校设计出更加严格的规定和惩罚措施。
吉林省长春大学要求教育引导学生上下课做到“三个务必”和“三个不”：务必带教材、务必带笔本、务必前排就坐；不迟到早退、不吃东西、不玩手机等电子设备。对旷课或违反课堂纪律屡教不改者，要按照相关规定给予纪律处分。
网友：“上课坐前排”
不应该成为硬性要求
对此，不少网友认为这样“治标不治本”。
有媒体发起了投票“如何看待高校要求学生坐前排违者请家长？”，927名网友参与了投票，其中有52%的网友表示：“高校不如反思一下课程为什么不吸引人”。也有35%的网友认为：“都是成年人了，没必要管这么多”。
“要求学生坐前排”是否有效？
对于大学生不愿意上课坐前排，还有一部分网友认为与教师的教学能力有关。学生愿不愿意坐前排，老师起到多大作用呢？
对此，中国教育在线总编辑陈志文认为：大学老师大规模增加，有些老师水平有限，表达或有欠缺；有一些基础课程比较枯燥，也是很难回避的。此外，也不能回避学生的问题，“不愿意学习的孩子怎么办？这是一些学校选择这样管理的原因，有些高职院校甚至把学生当中学生管。”
陈志文表示，如果老师足够优秀，再基础的课程也可以讲得非常有趣，这需要老师有强大的能力，尤其是面对学习习惯不好的同学。“如何能吸引到学生要靠老师的能力，还有专业课程设置、办学模式等。”
要求学生上课坐前排，固然是学风建设的一种手段，但好的教育质量和效果其实是学生和老师共同努力、双向奔赴的结果，二者缺一不可。高等教育很重要的一点在于，培养学生独立学习和终身学习的能力，从这个角度上讲，任何的懈怠现象都不应仅仅依靠一则强制性规定来解决。
教育只有努力做到内容与形式上的有收有放、教学相长，才能真正让学生学会自主成长，实现人生蜕变。
#今日话题#
对于“上课坐前排”的规定
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