多地联动开展多师课堂，为孩子们营造了一个充满科技魅力的学习环境。
自主编程游戏，幼儿体验多样化的探索活动。
互联网和人工智能已成为教育创新实践的重要支撑空间，深圳大多数中小学都走在智慧校园建设的前列，幼儿园在信息技术运用上的实践相对较少受到关注，但事实上也涌现不少典范园。作为特区老牌幼儿园之一，位于罗湖区的清秀幼儿园率先将信息技术运用到幼儿园管理中，借力清秀幼儿园近20年可持续发展的信息化管理经验，清秀幼教集团在信息化土壤里孕育出了数字化管理、清秀课程体系、智慧科学保教、云上联动教科研、优质教育资源共享等种子。
目前，清秀幼教集团打造的一站式信息化管理平台涵盖一套标准体系、一个智慧云平台、三大管理中心和十二个模块，能够实现集中式的教学管理、教育资源管理、后勤管理、卫生保健管理、人事管理及实物资源管理，助力集团及园所的各项工作开放、共享、交互、协调运作，形成了具有辐射效应的共建共享模式。
得益于结构化的信息化管理平台，清秀幼教集团下新建园、民转公园能够快速、一站式复制集团积累的各类成果资源，迅速建构幼儿园的管理流程和运作规范，实现规范化底线管理，推动园所高起点发展。
历经“重构”“聚焦”“探索”三级跳
清秀在数字化大潮中熠熠生辉
信息化、网络化、数字化时代，清秀幼教集团以其前瞻性的视角和行动力，不仅紧跟全球信息化的步伐，更在幼儿教育数字化转型的征途上勇立潮头。自1999年起，郭琼园长便带领团队开启打造数据化环境的探索之旅，清秀幼教集团在团队前期探究基础上继续深化与延伸。“重构”“聚焦”“探索”三个重要历程犹如三级跳，让清秀幼教在数字化的大潮中熠熠生辉。
“重构幼儿园数字化联动管理体系”的创举开始于20世纪末，从基础信息到电子资源，从实物资源到日常联动，方方面面都渗透着数字化的影子。2018年成立的清秀幼教集团更是将信息技术融入幼儿园、集团化管理。这一创新举措，不仅实现了集团信息化管理的闭环，也确保了下属园的独立运营与品质底线，更让集团与下属园紧密关联，形成了高效通达的管理体系。
“聚焦信息技术支持的卫生保健协同管理模式”的建构中，该幼教集团将视线投向了幼儿园日常工作的关键环节——卫生保健。通过信息技术在营养膳食、疾病预防、体测分析、体格锻炼等方面的深入应用，清秀幼教形成了一个以“卫生保健+互联网”为核心的管理模式。这一模式如同一张大网，将幼儿园、幼教集团、行政部门、幼儿家庭紧紧联系在一起，形成了四位一体的数字化管理网络。这个网络，不仅能够纵向追踪每一个幼儿的成长轨迹，形成终其一生的珍贵数据；还能横向提供区域内的科学大数据，为教育、卫生保健管理部门的决策提供了精准的支撑。
“探索幼儿园‘数字化管理+智慧保教’融合”则将清秀幼教集团带向了一个全新的高度。借助数字化环境，依托信息化思维和工具，清秀幼教实现了保教工作的新样态，构建了智慧的学习环境，建立了完善的管理机制和信息技术运用模型，创设了数字环境下的智慧保教及家园共育模型。这一系列创新，无疑为幼儿提供了更加个性化的教育体验，也显著提升了保育教育的质量。
清秀幼教集团的每一步，都深刻体现了其办学理念的核心——把幼儿的需求置于首位。从数字化的管理体系到智慧保教的融合，清秀幼教不仅为孩子们营造了一个充满科技魅力的学习环境，更为他们的健康成长搭建了一座通往未来的桥梁。在清秀幼教的引领下，我们相信，未来的幼儿教育定将更加智慧、个性。
数字化教育资源库助幼儿个性化发展
集团教职工信息化思维得到显著提升
在数字化环境打造实施历程中，清秀幼教集团创新亮点犹如繁星不断冒出，也照亮了幼儿教育的未来。该集团不仅在智慧保教的管理机制和运用模型构建上迈出了坚实的步伐，更在数字化教育资源库的完善、智慧学习环境的创设及教职工信息化思维的提升等方面取得了显著成就。
首先，清秀幼教集团构建了智慧保教的管理机制和运用模型。通过吸收和借鉴其他领域的管理经验，集团确立了具有推广性和普适性的智慧保教制度、职责及管理架构。这一机制保障了幼儿园实施智慧保教的流程指引，为幼儿、教师、保健医、管理者运用信息化技术提供了清晰的路径。
其次，清秀幼教集团完善了共建共享的数字化教育资源库。遵循幼儿身心发展的特点，集团在实践中不断探究适宜的幼儿园数字化资源，将生活中的信息化资源转化为课程的一部分。这一资源库的建立，不仅发挥了数字化资源助力幼儿个性化发展的优势，还在动态实践中实现了相互促进、协调发展和良性循环。
第三，清秀幼教集团创设了智慧的学习环境，支持幼儿的探究学习。通过完善信息化的物质装备与环境支持，集团为幼儿提供了信息技术体验的真实情境。幼儿通过制作定格动画、查阅资料、机器人编程、3D打印、电子签到、制作二维码等多样化的探索活动，不仅体验了智慧、多元的学习内容，还学会了运用信息技术解决生活、游戏、学习中遇到的真实问题。
实施过程中，清秀幼教集团教职工的信息化思维得到了显著提升。以规范的业务流程为中心，集团优化了幼儿园的信息化管理，明确了任务的传递方向和次序，确保了工作过程的高质量和高效率。这一变革，不仅让每一个工作过程留痕，还培养了教职工在信息化时代的线上工作思维和习惯，充分发挥信息技术的优势，提升教育教学效能。
引领幼儿教育向数字化转型
沉淀极具含金量成果资源库
伴随着创新亮点的突显，在清秀幼教集团所打造的数字化教学环境中，实打实的成效也在显现。清秀幼教集团以其前瞻性的视野和坚定的步伐，引领着幼儿教育的数字化转型，不仅实现了幼儿园的高效管理，重塑了幼儿园卫生保健管理，重构了幼儿园教育新方式，还沉淀了极具含金量的信息化教学成果资源库。
借助信息化管理平台，清秀幼教集团实现了幼儿园的高效管理。集团将教科研与教育教学紧密结合，聚焦幼儿生活、资源管理和信息技术的运用领域进行实践研究，建立了“教学资源、电子备课、个人资源、信息交流、日常管理、教师评价”六大关键平台。这些平台之间实现紧密的互联互动，构建了一个高效的管理体系，显著提升了教师的保教质量。数字化环境的应用，不仅实现了集团间园所共享课堂和优质资源，还促进了园所和家园之间的互动，共同推动幼儿的全面发展。
数字化和大数据技术也重塑了幼儿园的卫生保健管理。通过整合数字化与卫生保健管理，以及大数据技术的运用，集团改变了传统的卫生保健管理模式，提升了管理效率。这一模式不仅科学指导幼儿体格锻炼、生活技能及卫生习惯的培养，还为幼儿膳食配制、生长发育提供了科学依据。通过连续追踪单个幼儿的健康数据，形成了一个人一生的健康数据，同时提供了区域内科学完整的海量大数据，为上一级的健康管理判断与决策提供了精准的依据。
同时，数字化不断为幼儿教育赋能，清秀幼教集团重构了数字化环境下的幼儿园教育新方式。清秀从幼儿的一日生活应用、从教师的日常工作应用，去做更深层次的挖掘，形成了一系列典型案例。按照一日生活流程，幼儿在园的一天有来离园、早餐及晨谈、自主游戏活动、户外活动、学习活动、午餐、过渡等活动环节，清秀幼教基于各环节的教育价值和内容，根据幼儿身心发展特点，遵循谨慎适度原则，有选择性地把信息技术融入幼儿一日生活。
为更好地开展数字化管理模式的复制与推广，清秀幼教集团沉淀了优质信息化教学成果资源库——基于幼儿园课程建设，发布专著、论文、课题研究、教学课例、项目案例等，形成了一系列宝贵的成果。在过去的五年里，该集团出版了一本专著，并在市级以上获得了60多篇相关论文的奖项和发表机会；此外，还开展了超过十个相关课题的深入研究。在2016年至2022年期间，清秀幼教集团的教师在全国“NOC”大赛等多个活动中获得了多项荣誉，积累了丰富的教学经验和课例。
清秀幼教集团的信息化探索，不仅为集团自身的办学提供了强大的助力，也为我国幼儿教育的数字化转型树立了标杆。在未来的教育征途中，清秀幼教集团将继续以幼儿需求为核心，以信息技术为翼，为幼儿教育的创新发展贡献力量。
文：谢粤蕾制版：李芷琪王娟娟凌淑琴
