记得2015年的时候，小编在一个仅有十几户人家的山区村落里发现，这个村子里的新生代，几乎都是本硕学历——你以为我要说这个村子特殊？并非如此，而是要说，因为学历大扩招，本硕学历已经不是飞入寻常百姓家的情况，而是飞入山区百姓家。如今已经2024年了，硕博的人数激增和2015年相比，那更是有过之而无不及。
其实对于学历赛道（这里指普通高考路线，毕竟获得学历不一定必须普通高考），越是经济贫穷的省份，对学历赛道越痴迷——比如河南人对学历的癫狂程度要碾压广东人。所以和城市居民相比，农村人对学历的痴迷和癫狂也是很严重的。
不过，越来越多的农村大学生感觉自己处于一种骑虎难下的局面：虽然混了个本科文凭，但是依旧处于尴尬的局面，那么，上大学到底给农村孩子带来了什么？个人觉得，平常心看待才合理。
1、大学生结构的变化
在本科+专科每年一共录取不到100万人的年月里，大学生的精英的别称，毕竟一切都有物以稀为贵的理念，因此在2000年以前，大学生主体可以用精英来形容，甚至可以视为一种身份。而如今，高考成绩200稳拿大专，高考成绩300分可以考虑冲击本科，这也意味着，90%的大学生是水货——毕竟，985和211的比例不大。而985和211以外的大学生，能读大学的根本原因是因为扩招了——如果不扩招，看排名，211和985以外的大学生，都考不上大学。
因此大学生结构的变化，注定了大学生从主体来说和精英没交集。因此，对于读大学，要以平常心看待。
2、平常心与当代大学
从本质来看，当代大学的本质，其实从主体来看就是职业教育。实际上来看，很多大学都会关注大学毕业生的就业率问题——从这可以看出，即便校方本身也认同这个理念。当然很多家长会说，读个大学最起码会有见识，养成什么上流社会思维而已。这种自娱自乐、自欺欺人的话术，自己哄骗自己就好，没必要出来幻想忽悠别人。每年二本院校、大专毕业的大学生数百万计，主体上都是普通人、平庸人为主，至于什么上流社会思维、什么高级见识，其实都是不存在的。
因此本质来说，对于当代的农村孩子，上大学的本质上就是接受职业培训，目的也是学一个能够在城里安身立命、找到工作的技能而已，至于别的领域，期望不用太高。因为太高了反而会催生心理疾病。
其实不论是K12教育还是大学教育，本身都是流水线培养劳动者的模式。你接受的是这样的教育，他接受的也这样的教育，因此平庸才是主流。
因此对于农村青年来说，读大学的意义就是掌握安身立命的技能，而读好大学的意义则在于能有个性价比不错的工作。至于人中龙凤，个人觉得只能说想多了。
有时候，甘于平凡、认清真相，也是一种幸福。毕竟，自身能力有限的情况下，希望越大，失望也就越大。
