学生在上学的时候是无法离开教材的，因为老师是需要用教材来辅助的，帮助学生深刻的了解知识点。
可是随着时间的发展，老师已经开始上课的时候开始使用投影仪和平板电脑了，大大的削减了教材的重要性。
不过无论如何，学生的教育肯定是离不开教材的，为了可以让学生在课堂上面喜欢上学习，总是会在教材上面增加一些插画。
在拿到课本后的第一时间，学生就是去翻开书籍上面的插画，这也是我们学生时代时候的“规矩”。
可是每当学生打开教材的时候，就会发现上面的人物都是老态龙钟的模样，这是让学生对教材提不起来兴致的原因。
教材为防止学生犯花痴，能有多拼？对比照还原真相，学生恍然大悟
但其实书本上面人物年轻时候的模样可是吊打明星的，他们不但有着高智商，不俗的成就，还有着高颜值，完完全全就是长在了我们的审美上面。
可是为什么我们在翻开教材的时候，看到的伟人模样大部分都是苍老的，都是老头子的模样。
这其实都是教材的编写人员的良苦用心，他们害怕这些伟人年轻时候的模样迷住了学生们，所以才会把他们老年时期的图片放到教材里面。
王德民院士大家都不陌生，他对我国做出了很大的贡献，也是我国一等一的功臣，我们经常在课本上面可以见到王德民院士，但是看到他的都是老年时期的模样。
但其实他在年轻的时候是高颜值的，“浓眉大眼”像极了外国混血的小伙，实实在在的一名大帅哥。
爱因斯坦打开了物理世界的大门，并且在物理上面取得了伟大的成就，我们经常可以在课本上面见到爱因斯坦年老时候的照片，吐着舌头，看起来很是调皮。
谁能想到他年轻的时候非常帅气，自带的深邃眼睛，棱角分明的五官，也是一个地地道道的大帅哥！
丘吉尔是上世纪最出彩的人物，成为英国首相，还有着不凡的成绩，可惜在晚年的时候，丘吉尔被折磨得陷入到了抑郁之中。
书本中的就是晚年丘吉尔的模样，看着自然是没精神的，但其实当看到年轻时候的丘吉尔，你就会发现他是很帅气的，天生的贵气感，给人一种无法接近的感觉，充满着贵族气息。
很多学生看到名人年轻时候的照片都犯起了花痴，并且好奇为什么不把他们年轻时候的照片放到教材上面，自己肯定是会好好专注于看教材的。
这其实就是为什么教材的编写者不会把好看的照片放到教材上面的原因，要是说学生把所有的精力都放到插图上面，那么就不会认真听课了。
而且即使是把好看的照片放到教材上面，不喜欢的学生真的有一瞬间喜欢上了学习，但是也不过是三分钟热度，到了之后还是会放弃学习的，所以说学生是否喜欢学习，不在于教材的插图是否好看。
还有一点是因为名人出名的时候都是晚年，他们都是在晚年才有着不凡的成绩，把他们老年的照片放到教材上面，也是对他们的尊重。
文末总结
其实很多时候课本上面的插图都是可以给我们意外惊喜的，我们需要探索这些惊喜，不但需要注意名人的颜值，更需要理解他们的作品，感受他们的学习经历，才是最重要的。
