随着社会的不断发展，在现代化教育模式下长大的学生们，不管是学习习惯还是生活习惯，和以前的学生都很不一样。
以前学生们也没有太多的娱乐方式，但是现在的学生们几乎都会使用网络。不少学生们从小就能在网络上看到明星。追星更是成为了不少学生会做的事情。
有的学生喜欢三次元的明星，还有不少喜欢二次元的人物。但是追星这类行为，老师和家长都是并不赞成的。部分家长认为，追星是比较荒唐的行为，喜欢一个根本就不认识的人，没有什么必要，还要浪费一定的时间。
家长们认为，学生们在学生阶段，最重要的任务就是提高学习成绩，追星肯定会在一定程度上，占用学生们的学习时间，继而影响到学生们的学习成绩。
为避免学生“犯花痴”，课本教材能有多严谨？对比照一键还原真相
除了家长之外，这种防止学生们“犯花痴”、“沉迷”的方式，可谓是随处可见。而学生们使用的课本的教材编者，为了避免学生们“犯花痴”，可谓是煞费苦心，教材也是非常严谨的。
教材课本是学生们获取知识的主要来源。为了避免书本上大段的文字，会让学生感觉枯燥，所以教材上也是有一些插图的。这些插图都是和课文相关的内容，比如说一些伟人的照片等。
但是相信学生们也发现了，这部分照片中，大部分展示的都是伟人中年或者是老年的阶段。并没有将这些伟人年轻时的飒爽英姿展示出来。
就比如说课本里面英国首相丘吉尔，插画展示的是严肃的外表，有些凌厉的形象。但是丘吉尔在年轻的时候，可以说是翩翩贵公子。
还有学生们书写的王德民院士。插图中是戴着眼镜的中年形象。但是王德民院士在年轻时，剑眉星目，妥妥的浓颜系小生，绝对称得上现在追星女孩们口中的“陌上人如玉，君子世无双”。
其实除了这些之外，还有不少名人和伟人，对比照真的是一键还原真相。可以看出为了避免学什么跟犯花痴，课本教材还是比较严谨的。
但是其实比起一些网络上所谓的网红还有三天塌房两个的偶像，这些为国家为世界文明作出贡献的伟人和名人，才是学生们更应该追的星。
家长们如何正确对待学生的追星行为？
不管怎么说，现在学生们追星真的是比较常见的一种现象。就连很多小学生都有喜欢的明星了。很多家长认为追星肯定会影响到学生的学习成绩，所以对这种行为是非常不赞成的。
但是如果家长十分反对的话，对正在青春期阶段的学生，可能反而会适得其反。那么家长们要如何正确对待学生们的追星问题呢？
首先是了解孩子追星的主要原因。如果追星纯粹是为了获取情绪价值的话，那么家长们也可以想一想，有没有什么可以代替学生们追星，获取情绪价值的方式。或者是反思一下，是不是自己陪伴孩子的时间太少了。
还有就是认真的学生的追星，给予学生一定的肯定和尊重。但是一定要高数学生，追星是有底线的，不能盲目追星，更不要被冥想身上所谓的光芒蒙蔽了双眼。
最后就是正确引导学生。只有发挥积极效应的才是偶像。让粉丝无脑打投，无脑刷评论的，并不能称作真正的偶像。也希望所有的追星学生，都能有明辨是非的能力。
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