教育是一个民族发展的根本，一个民族要走向强盛，必须依靠教育。近几年，我国的教育事业得到了长足的发展，造就了一大批杰出的青年才俊，为我国社会各方面的建设作出了巨大的贡献。
由于父母不想让自己的子女在起点就处于劣势，因此在子女取得优异成绩的同时，也要付出高昂的价格，购买一套“学区房”，又或是花钱请名师，给自己的子女进行最好的教育，这些看似合理，但事实上，这会极大地加重孩子们的学业负担。
虽然中小学生在学业和学业上都面临着相当大的压力，但是许多父母和教师则是日以继夜地上各种辅导班和培训班，因此，他们的工作压力是相当大的。我也衷心祝愿父母在学习上更加重视自己的子女的健康发展。
当今社会，大部分的家庭为双职工，一对夫妇都要出去打工，若家中无长者照顾，无法及时送子女上学，这是家长面临的最大难题。
若让小学生、中学生独自搭乘公共汽车，同样会对儿童造成安全隐患，令父母十分担忧与忧虑。要解决这个问题，教育部将在九年义务教育阶段，在中小学实行"5+2"的课外教学。
对强制性教育进行重新审视，中小学或将实行5+2模型，老师们将承受更多的压力。
5+2课外教学模式事实上就是基于延时课外服务而实施的一种新型的延时服务制度，它是一种崭新的方式，它比延时的课外服务要更为人性化、理性一些，同时也是从学生的实际权益角度来考虑。
5+2课外学习方式有哪些优点？
1.减轻父母接送孩子的难题
平时，学校和中学的学生从晚上5点到5点半下课，这段时间父母都要工作，无法接送。实行“5+2”课外活动后，学校可将学生的上课时间增加到19:00及19:30，以供家长选择。
这种规定在本地仍未得到落实，因为父母的工作和他们的工作时间是一样的，所以他们可以在工作之余，直接返回校园去接自己的子女，因此，更能保证学生的人身安全。
2.训练其他的专门的学生
目前，教育部十分重视德智、体、美、劳等全面发展，而不是让他们做一个“死猪不怕开水烫”的死宅。
"5+2"课外教学的实行以后，父母不必为他们的子女到外面去报名一些特殊的班级，他们还可以在老师的引导下，让他们学会其他的特长，例如绘画，书法，钢琴，舞蹈等，为他们未来的发展奠定良好的根基，充实他们的课余生活，减轻他们的学业负担。
3.把功课做完
校外"5+2"教学与"双减"教育方针相一致，也没有加重学生课业负担。在老师的引导下，协助同学们在学校里完成功课，防止父母给小孩写功课造成更多的矛盾与忧虑，保证父母与幼儿的感情融洽。
在实行课外辅导制度的初期，许多学习成绩较差的同学必须在放学后完成功课，这就使得许多学习成绩较差的同学被迫完成功课，并且经常要工作到很晚，这对他们的日常睡眠造成了极大的干扰。
新高考制度的实行，也给了大学生更多的休闲时光，他们可以在校园里完成功课，也可以在课余自由地读书或玩乐。
这项新的规定受到许多父母的拥护，但是对老师们而言，这项新的规定会使老师们的自由活动变得更加繁忙。同时，为避免老师因「工作倦怠」而造成「工作倦怠」，教育部亦会对「在职」的在职老师，给予更多的「时间补助」，以提升其总体收入。
