新京报讯（记者杨菲菲）“目前海淀区共有中小学心理健康副校长135名，实现了全区各中小学配备心理副校长资源的全覆盖。”近日，海淀举行中小学心理健康教育动员部署会暨第十四届心理月活动启动会，会上透露了如上信息。
记者了解到，海淀区2023年5月发布了《海淀区中学选聘心理健康副校长工作实施方案》，聘任来自高校、科研院所、医疗机构的专家为中学心理副校长，引领学校落实各项心理教育规划与要求，加强对学校心理工作的方向引领与专业把关。仅仅一年时间，海淀已实现全区中小学心理健康副校长资源全覆盖。
在启动会上，海淀区教科院院长吴颖惠从课堂设置、机制完善、分层管理、教师培养、校家社合作等五方面介绍了海淀区中小学心理健康教育工作的特色经验。
作为全国首批心理健康教育示范区、全国学校家庭社会协同育人实验区，海淀区将育德与育心相结合，预防与矫治相结合，构建了班级——年级——学校筛查机制，推进监测、识别、干预模式，开发智能化预约咨询平台，多维度把握学生心理动态，提供“主动式”心理疏导服务。同时，创建了分层危机管理体系，创新心理副校长模式，搭建区校、医教互联机制，深化“协同式”专业诊疗，并分层分类提升全体教师心育能力，深化校家社合作，打造“联动式”心理育人共同体，做到全程、全员、全方位地服务于学生成长成才。
下一阶段，海淀区中小学心理健康工作将进一步围绕学生心理素质提升，以协同联动为突破口，实施健康心理共育、预警网络共建、心理问题共管的服务模式，加强重点环节补短增强，积极构建全方位、全链条、多层次的心理健康教育体系。
对于如何破解当前青少年心理健康问题的难题，海淀区委教工委书记、区教委主任杜荣贞建议，一是强调心理健康要渗透到学校育人的全过程，坚持“五育并举”促进心理健康；二是加强心理健康教师队伍专业化建设，打通学生心理健康工作的“最后一公里”；三是凝聚多部门、多系统合力共同治理，构建心理健康教育的整体生态。
记者了解到，5月22日至6月22日为“海淀区第十四届中小学心理健康教育活动月”时间。海淀各校将结合实际经验及特色，开展“以德育心”“以智慧心”“以体强心”“以美润心”“以劳健心”等“五育护心”活动。同时，面向全区学生、教师、家长，海淀区教科院联合高校、医疗机构因需提供多种形式的入校心理咨询、团体辅导、学习指导、教师培训、家庭教育指导等服务，促进学生健康成长、全面发展。
