自1986年起，我国颁布了相关法律，开始实行九年义务教育，随着多年来教育事业的发展，我国的九年义务教育如今已经全面普及。
我们知道，国家将九年义务教育分为两个阶段，即小学和初中两个阶段。而在学制方面我国的大部分地区主要实行的是“6+3”学制，即小学6年，初中3年。但也有部分地区或个别学校开设了“5+4”学制模式。但在大多数人的印象中，小学6年、初中3年的学习模式已经固化在人们的思想之中。
有人建议将中小学制改为“5+4”模式
随着时代的发展及教育的普及，人们对教育各方面的发展改革与建设都有了个人的看法。像关于“6+3”的中小学九年义务教育模式，有人就提出了新的看法，认为小学读6年的时间有些长，因为小学阶段的知识点难度相对不高，5年的时间完全可以掌握。
而到了初中阶段，明显可以感觉到知识点的难度增大也更为复杂、学习的科目也有所增多，像物理和化学都是学生在初中阶段需要新接触的科目。因此在这种情况下，更需要学生花费更多的精力去学习，所以如果将初中调整为4年，很大程度上可以缓解这一问题。
与此同时，在普职比调整为5:5的中考改革的情况下，未来初中生的升学压力将会更大，这一调整对于现在初三的考生来说，将会有更充足的时间准备中考复习，学习压力就会小很多。
而且，调整以后，学生也将还有更多的时间调整学习状态，以适应初中的学习模式，完成小学思维模式到初中学习模式的自然过渡，使小学和初中的知识能够得到更好的衔接。
出于对这些问题的考量，有部分家长则建议将现行学制改为“5+4”学制模式，再加上中考改革政策的不断推行，此呼声越来越高。
中小学学制将改为“5+4”，下学期开始实行？官方回应来了
关于“5+4”的学制模式，我国已有部分地区在实行中，比如上海、山东、河南等地的部分地区，而且在该学制下，学生们的学习效果也很不错。但在全国大多数地区实行“6+3”学制的情况下，想要改变学制并不是一件容易的事情。
因此，针对中小学将实行“5+4”学制，并将于今年秋季开学以后实施的消息，官方也给出了相关的正式回应，表示该消息并不属实，教育部也并未出台相关政策，并指出现行学制是符合先今学情发展的，还没有改革学制的需要。
对于不希望改革的家长和学生来说，官方这次给出的回应可以让他们安心了。毕竟一旦学制有所调整，受影响最大的还是学生们，他们的学习状态和学习成绩都将会受到很大影响。
笔者看法
首先，在笔者看来，现行的学制仍有它实行的道理，是符合社会教育发展规律的，还未到改变学制的时机。毕竟一个学制能够实行是要经受住时间的考验的。
而且，各种教育改革措施不断推行的前提下，轻易地改变一个实行了这么多年的学制，对学生会产生很大影响，他们需要在完成学业的同时，还要不断地调整自己的学习状态，而这过程中也将会遇到很多问题，对于一些不能很好适应该学制的学生来说，必将会影响他们的学习积极性。
同时，改变学制还涉及到课程内容的重新规划、教材内容的重新编订、教师课堂内容的调整等等，这也将是一项大工程，所以说学制是不会轻易改变的。
另外，在很长一段时间内不会改革学制的情况下，对于那些希望进行改革的家长和学生来说，建议可以根据个人的实际情况，先适时地调整个人的学习状态。有想法的且条件的同学可以事先对“5+4”进行一个深入了解，看看是否适合自己，也可根据其模式制定属于自己学习计划与模式。
话题讨论：针对将现有学制调整为“5+4”学制的做法，你有何看法，欢迎在屏幕下方留言，分享你的观点。
