中小学的家长很辛苦，既要监督孩子的学习，还要照顾孩子的生活起居，常常会分身乏术，孩子压力大家长又何尝轻松。
最近这段时间最受关注的莫过于“双减”政策，补课班进入了寒冬期，学生的补课负担减轻了，家长的经济压力也变小了，虽然有家长对周末、节假日不能补课这件事不满意，但总体来看是利大于弊的。
今年暑假各地区推行了暑假托管服务的试点，开学之际教育部再次印发通知，中小学在开学之后将实行“5+2”课后延时服务模式，切实的解决的家长接送孩子和辅导作业难题。
中小学推行“5+2”模式，家长欢呼老师叫苦
中小学生的独立性相对较差，家长需要操心的比较多，除了接送以外还需要监督辅导作业，可不是每个家长都有时间有能力能去亲力亲为的做这些事。
我们常常能看到很多低年级的学生都是由长辈接送，家长没时间在孩子放学后监督学习，所以很多家长会在放学后把孩子送进补课班。
以前也推行过课后延时服务，只不过在时间和模式上没有规定那么严格，这次教育部印发的通知，明确规定秋季开学开始要按照5+2的模式实施，保证每周一到周五每天至少2个小时的时间。
教育部还鼓励各地区的学校应尽量迎合当地家长的下班时间，让课后服务不再是形式主义，课后服务的内容除了有老师监督写作业以外，还会安排学生们自学、阅读、运动等等。
家长听到这个消息纷纷欢呼表示举双手赞成，在学校有老师监督写作业效率肯定比在家高很多，和同学们一起自习学习氛围也比在家里更好。
延时2个小时之后基本上是在6点半左右，这个时间家长接送孩子还是很方便的，不过家长是开心了，老师却犯了愁。
学生放学时间玩够延迟了2小时，老师的下班时间就要延迟约3个小时，而中小学老师本身上班就比较早，一般都是7点左右就要到校，早七点到7点足足要工作12个小时，老师们叫苦不迭。
老师叫苦不迭，家长算了一笔账反驳老师
老师一直是一个很具有争议性的工作，争议性主要来源于行内和行外对教师工作理解的偏差，教师工作虽然比996的私企要轻松一些，但是也绝对不是大家想象的那样上班就是讲讲课，讲完课就下班。
课后服务确定之后，老师们难免会有一些小情绪，而某些家长非常不理解，甚至还有家长给老师算了一笔账，试图来反驳老师。
有家长认为在延时服务之前老师每天的工作时长是没有8小时的，比很多工作都要轻松，家长是这样算的：
每天8点到学校，做一些讲课准备工作，有课就去上没课就待着，上午顶多有2节课，如果是一节课上午大半时间都在闲着，中午午休一个半小时，下午3个半小时的工作时间，就算是上班时间都在工作，每天也不到8小时。
看家长这样一算似乎确实是挺轻松的，有课上课没课就备课或者待着，加上延时的2小时老师的工作才能达到8小时，现在哪个工作不是上班8小时？可现实中老师的工作真的有这么轻松吗？
这样想的家长一定没有真正了解过孩子每天在学校的学习内容，否则就会知道老师的工作可不是那么简单的。
老师除了要讲课备课，还要批改给学生布置的作业，改学生们的试卷，要做课件，还要参加学校的大小会议，时不时参加学校的培训，有的学校还会安排老师进行学生谈心和家校沟通等等。
我们了解到的是教师工作的主要内容，但是还有非常多琐碎的工作是行外人不知道的，据数据表明，教师每周的平均工作时长在44.11小时，下班后平均还要工作4.84小时。
工作日平均每天工作时间超过8小时，绝大多数老师周末时间也要工作3-4个小时，看了这些数据你是不是就可以理解教师们对课后延时服务的有苦难言了。
写在最后
课后延时服务为学生和家长提供很多便利，但是学校不能忽视教师的权益，要给予教师们一定的补贴，在时间安排上要合理，同时家长对教师要对一些理解，教师是为了学生而服务，抛去教师的身份他们也是各自有生活压力的普通人。
今日话题：你觉得实行5+2模式后，老师更辛苦了吗？
