子曰：“有教无类”，即不管什么人都能够接受教育。在教育上平民与贵族、富人与穷人都不应受到老师的区别对待。尤其是在教师这一行业，这个准则也是被提及得最多的一个。
在现实生活中其实有很多的教师，在教育穷孩子时面临着很大的问题。一位教师的自白：我为什么不愿教穷人家的小孩？这又是什么原因？
不是说了“有教无类”，如此简单的道理，作为教师他们应该比我们还明白，那为何又会说出这样的话？
穷人家孩子不好教
人人平等，每个人都有接受教育的权利。这是理所当然，条条规章可以规整人们的行为，但无法左右人们内心的想法，受教育可以说是每个孩子都要经历的一个过程，更是一种义务，自然在这期间起着至关重要的角色便是学生和教师。
作为教师在选择从事教师这一行业之时，也是对教育行业充满了激情和热忱，希望可以通过自己的毕生所学，帮助学生有一个美好的未来，但现实就是现实，在现实中总会遇见这样那样的问题，也让一些教师开始对学生，行业有了新的认识和比较，就比如说穷孩子，有不少的老师表示我们最不喜欢教“穷孩子”。
人生下来本就有着这样或那样的区别，但还是有着一些普遍的现象，穷孩子为什么不容易教。这还是和他们的家庭环境有着很大的关系。当然，这里的穷也并非经济上的穷，其实更多的是精神上的贫穷。
这句话怎么理解？这些孩子本身没有什么问题，但父母可能存在的一些问题，在教育孩子身上出现了一些本不该有的问题，进而让孩子在学校将这些看似不起眼的问题不断扩大。
其实造成这一原因还是离不开这种父母，一个字“忙”，因为忙所以他们没有时间关注孩子的成长，学习是学校的问题，他们要做的就是要为孩子提供资金支持。父母一旦有了这样的思想，那他们的孩子不管在学习还是成长过程中就有着各种各样的问题。
这样的问题对于老师来说是非常常见的一件事，区分好学生坏学生的最直白的方法，那便是成绩。不少的家长在看到孩子的成绩之后，有的会选择张口就骂“猪脑子”“人家也是花了那么多钱，为什么你的成绩这么差”等等，不少的学生面对不尽如人意的成绩也是充满了恐惧，成绩对于他们来说也并不是单单的分数，更多的是父母的任务。
完不成，轻者就遭受父母的唠叨，重者则会受到父母的板子。面对这样的父母，教师也是无能为力，“你们是老师，在教孩子上肯定有方法，别人家的孩子都可以，为什么我们的孩子不行，那这是你们老师的问题，我不管，你们要负责到底”。
在《小舍得》电视剧中，因为孩子的一次考试成绩差，就实名举报教师，认为老师在课堂上应该讲的内容不讲，就是这样一个看似不起眼的情况，就因此受到家长的批评。
艺术来源于生活，虽然说这是影视剧中的片段，但这种情况在现实生活中也是存在的，有些人可能会觉得父母的这种问题有点不可思议，简直无理取闹，但这种情况确实是实实在在存在的，看着那些每天都是非常努力学习，却取不得好成绩的学生，实在是令人心疼。
类似的情况也是不断出现，我们是否应该认真考虑这个问题，是什么导致家长会有这样的观念。“穷”？自然不是，家庭经济情况差点的家长，他们大多的文化程度不高，内心深处还是有些自卑，面对孩子在学习中提出的问题他们无法解答，将所有的希望寄托在老师身上。
久而久之他们认为，自己最大的任务便是赚钱，有了钱才能让孩子拥有更好的学习环境，支付起各种各样的补习班。他们为孩子传达更多的思想差不多就是只有好好学习，才能有一个好的出路，不会像我们这样只能做一些脏活累活。
话虽如此，但是说得次数多了对于孩子来说也是一种折磨，而这对于家长来说就是一种心理暗示，我也是非常关心孩子的学习，但他们是否忽略了这样的一个问题，孩子学习成绩差是孩子和老师的问题吗？是他们学习不够努力，上的补习班不够多吗？
孩子的教育离不开父母
很显然并不是如此，家长为了提高孩子的学习成绩盲目跟风，让孩子去参加补习班，但事实上他们并不是很了解自己的孩子，反而给人一种感觉就是为了完成教育孩子的一项任务。
相对于他们来说《以家人之名》中李尖尖的父亲简直就是模范父母的代表，他永远站在孩子的角度上去考虑问题，给予孩子无条件的爱，关注他们的成长，帮助他们在成长过程中遇到的问题。孩子在成长的过程中肯定会遇到各种不同的问题，他们需要有一个人为他们指点迷津，这个人就是与他们最为亲密的父母。
前不久，作为一位母亲表示，看到儿子以700分的成绩考上了清华大学后，面对采访发出的凡尔赛发言，令人羡慕不已，她直言自己的儿子之所以能够考上大学全靠自己，言外之意也是说自己的孩子从来没有上过补习班。
这位母亲如此轻描淡写地回答，我们能够感受到她内心无比地自豪，为儿子能取得发自内心的开心。
孩子在成长的过程中离不开的就是父母的肯定，这位母亲的表现我们可以看到她对儿子的肯定，父母的肯定和鼓励对于子女来说是必不可少的一部分。
一些家长在羡慕别人家的孩子时，也要勇于发现自己的问题。自己是否花时间陪伴孩子的成长，是否认真挖掘孩子的兴趣爱好，是否在他们犯错时心平气和地讲解，是否在他们取得成功时给予肯定？
所以说，孩子成长的过程亦是家长学习提高的过程。这一过程需要父母与孩子之间共同地努力，相互磨合。充实自己的精神世界，将看视频、看电视喝酒打牌的时间分出来一些放在提升自己的能力之上，加以关注孩子的生活，给予他们一定的陪伴，帮助他们学习，树立正确的人生观和价值观，更加有信心地面对未来的生活。
家长不能指望教师可以将孩子教育成为一个成功之人，因为孩子如果要在社会上立足，需要的是各个方面，一个健康的身体素质、心理素质以及基本的生存能力。教师不可能将所有的精力都放在一个学生身上，他们大多数扮演着传授学生知识的角色，其实最重要的还是家长和孩子本身。作为家长，应该转变错误的思想观念，和教师一同帮助孩子健康成长。
