教育部：不得以任何名义设置重点班
2021年8月30日会上通报，新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位。
上述内容的重点个人认为；减轻学生的学习压力和杜绝学校因为学习成绩好坏给孩子造成心理压力，都是老话题，但是某些学校为了自己的虚名，把压力丢给了学生，那么孩子们怎么办呢，又丢给家长，家长为了让孩子得第一，座在前排，那是煞费苦心，补习再补习，给孩子和社会造成了无穷的压力，同时也给一些不发教育培训可乘之机。
孩子方面：
在压力下，学生轻者抑郁症，重者跳楼自杀，有人会问小编，你是不是大题小做？
心理医生2018年3月份做的一个学生案例：
心理咨询中了解茜茜（化名）的具体心理状态：
一、学习成绩提升不上去，考上重点高中没有把握，心理压力很大。
二、老师每隔两天都会找她谈话，说她底子好，最后时刻了，别放弃，鼓励她加把劲，能考上重点高中的。她自己也知道老师是为自己好，但是听老师讲话心很烦，又感觉不应该这样对老师，要好好努力，但是压力就更大了。
三、做题做得受不了，看见试题就想吐。但是每天学校写试卷，回家写作业，没完没了。
四、妈妈爱唠叨，虽然很多时候她是在开导自己，但一听到她说话就烦。从她的话语中总感觉她认为我中考一定考不好，她总是说，只要好好学就可以了，考出什么样的结果，爸爸妈妈都接受，但是我想考好呀。可能是我的状态不好，让他们担心了，也想好好的和他们沟通，但控制不住。
在接下来的心理咨询中又了解她学习的具体情况，主要是数理化学习遇到瓶颈。数学成绩分90分左右（满分120分）；物理60分左右（满分80分）；化学30多分（满分50分）。查看她以往的考试试卷，发现丢分最多的是基础题，其次是需要多章节知识综合运用类型的题目，有些比较很难的题目却能作对，但让她讲解一下做题原理的时候，有时候却讲不明白，只是说这种类型的题以前做过，老师讲过。再通过对基础知识的沟通交流，发现基础知识漏洞很多，而且没有形成系统的知识结构。譬如问她物理学中影响电阻的因素都有什么，说不全；串并联电路中电压、电流、电阻的关系说不清，也不能用公式进行简洁的表达，并进行推。
综合信息进行分析判断，引发茜茜的抑郁是心理因素引发的。直接诱发因素为月考发挥失常考试失利，背后的心理因素为情绪过度焦虑紧张，内心自卑，自我对学习失去信心。持续性学习压力，还与茜茜的学习心态、方法及家庭学校教育密切相关。因持续性的困扰不能化解，又不能被理解，又引发持续性的情绪抑郁。
中小学生自杀问题调查：学习压力致心理崩溃
青春期是学生心理发展的重大转折期，如果将10~12岁界定为青春期前期，13~16岁为青春期中期，17~20岁为青春期后期，那么自杀多发于青春期中期，大致对应初中阶段。
大多数中小学生自杀具有突发性，是当时压力下的瞬间意志力崩溃或一时冲动，有的自杀源于长期的压力。
统计结果表明，学习压力是中小学生自杀的首要因素，在有明确自杀起因的57例中，只有14例与学习压力无关。
调查同时显示，36.5%的自杀案例发生在学生家中或所在的小区，30%发生在学校。可见，大多数中小学生自杀具有突发性。
师生冲突、家庭冲突、学业压力、相约自杀为四个主要成因
调查同时显示，36.5%的自杀案例发生在学生家中或所在的小区，30%发生在学校。可见，大多数中小学生自杀具有突发性。2013-2015年的数据，随着社会教育和家庭教育的发展应该降低减少，可是从近年的这样培训转化很快，民办培训机构迅速发展，课外补习热迅猛增加，一些不法机构也开始运作！
教育机构：
武汉市54家会员单位倡议行业自律：2019年共有300余位民办教育培训机构的代表参与此次大会。不少民办教育培训机构负责人表示，将尽快完善相关手续，申请加入协会，并在协会的指导和帮助下，提升办学质量，扩大办学规模。
2019年就一个城市就300家培训机构了，一个国家多少，2021年现在可想而知。
”不少民办教育培训机构负责人表示，将尽快完善相关手续”，什么意思，我想大家都明白。
家长方面：
孩子本来就学习压力大，要应付各种考试，每天回家严苛督促作业，你们真的太“严苛”了（教育部：严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业），不但是这样，作业做完，还要让孩子去做各种补习，一般情况就是在10点完毕，周末更不会“放过”孩子，可怜天下父母心。这句话本来是赞扬父母的艰辛，人家都是倚老卖老，现在是以可怜天下父母心这个句话来把无穷的压力带给了孩子。
家长现在要求孩子补习，争“学期住房”，一切为了孩子的将来成为了你们的口头禅，其实呢？就是为了你们的虚荣心，为了满足你们在家长聚会中得到的一句“称赞”而已。
这样的风气不切断，受苦的只有孩子，孩子是未来，大家的未来也会被牵涉在内！
