知道关于奥托•瓦拉赫小时候的故事吗？在他很小的时候，他的父母比较希望孩子能够走文学的道路，可是老师的评语是：“孩子很用功和认真，但是有点过于拘泥，这样性格的人不太可能会在文学上有所造诣。”于是，父母跟据孩子的意愿给他报了油画，这回老师的评语是：“如果是绘画，相信你一定很有成就。”
身为父母，看到这样的评语时内心几乎是绝望的，没想到却有一位化学老师觉得这个“笨拙”的孩子做起事情来一丝不苟，很有研究化学的潜质。结果化学当真激发了孩子的潜能，摇身一变为了“化学界的天才”，最终还获得了诺贝尔化学奖。
心理学家研究结果显示，每个正常的孩子都会具有一定的“潜能”，只不过这个“潜能”隐藏得比较深，一般人没有办法发现。所以需要父母去充分了解自己的孩子，并且还要帮助自己的孩子找到优势，最好是把孩子的优秀发挥出来，而不是根据父母的主观意愿或者片面想法去强迫孩子和设定他的未来人生方向。
就比如说，有些孩子对数学没有什么天分，更没有什么兴趣，但是他在美术方面很有造诣；有些孩子不喜欢在课堂上进行学习，但是一些较为独特地教学方法可以引起他的注意力，并且孩子能够跟上思维。
因此，父母真的没有必要去纠结当下哪个行业比较有前景就强迫孩子“喜欢”，如果孩子晕血的，难道父母还要强迫孩子从医吗？
学习对于学生阶段的孩子而言确实比较重要，但是学习成绩不能决定一切，它只是让孩子离成功最近的一种方式。当孩子学习成绩不好时，也不要给孩子太大的压力，发现孩子的优势，发挥他们的潜能，才能成为一个对社会有用的人。
