新媒体将图片、文本、影音资料相结合，让人们可以更加多元化地接收到信息而不受空间与时间的限制。在高校开展英语教育的过程当中，应当抓住新媒体时代所带来的便利，将新媒体技术的应用融合入英语教学当中，从而培养出符合时代需要的现代化人才。因此，在新媒体时代下的高校英语教育创新与实践是一个十分重要的研究与实践内容。
利用新媒体技术丰富课堂教学内容
新媒体时代的到来，为英语课堂知识的讲授带来了新的方法和途径。通过新媒体信息化技术，能够有效地扩展课程中的知识内容，并做出一定的延伸，从而帮助学生进行更深层次的理解。因此，教师在进行英语课堂教学时，可以根据课程教学的需要，运用新媒体技术添加相关的文化背景教学，并提出相关的问题，引发学生的思考。
教师可以运用新媒体技术，将文本，图片，影音等相关资料与课堂教学内容进行有机结合，从而丰富课堂教学内容，能够培养学生良好的学习兴趣。此外，教师可以建立英语教学数据库，将相关英语资料及链接等汇到数据库当中。学生根据学习需要以及兴趣爱好来进行检索，养成良好的学习习惯，以及浓郁的学习氛围。
优化师资力量
当前处于新媒体时代，教师在进行英语教学时，不仅要提高自身的教学水平以及知识素养，同时还要提高新媒体技术的相关技能。掌握了媒体技术后，才能够有效地提高课堂教学质量，并为学生在获取新媒体传播的信息时做出辨别，避免学生获取到错误的信息。
教师可以定期参加新媒体技术和互联网技术的相关培训，从而提高教师的教学方法以及教学创新能力。此外，教师们通过开展交流会和创新教育交流合作等，来提高实际的教学能力和新媒体技术。
结语
这样学生能够在有限的时间内获取到更多的英语知识，提高英语学习的兴趣，养成良好的英语学习习惯。教师在注重提升自身业务素养的同时，还要充分地运用新媒体技术，实现教育教学的创新，才能够为社会培养全面的高素质人才。
