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财政不发钱, 说教师工资低, 发了钱又“眼红”, 永远有人不满意

前段时间写了一篇关于公办中小学教师“年度一次性奖励”的文章,提到教师的“一次性奖励”是按照当地公务员标准发放的。财政好的地区,当地公务员和公办中小学教师的年终“一次性奖励”会有三四万,甚至更高;财政不太好的地区,教师的年终“一次性奖励”可能只有一两万,甚至数千元;如果当地公务员没有年终“一次性奖励”,教师也就没有。

在文章后面的评论中,有不少“阴阳怪气”的声音,有的说“教师待遇已经够高了,没必要再发一次性奖励”;有的说“教师拿了一次性奖励,就应该跟公务员一样,取消寒暑假”……很明显,一些人眼红了。

记得几年前,在没有“一次性奖励”的时候,很多人为公办中小学教师打抱不平,因为全国大部分地区,多数中小学教师每月到手收入仅在3000元左右。每到年底,学校也仅给每位教师发放几百元的购物卡或米油等实物作为“节日慰问品”,而在一些条件不好的学校,什么都不发。

这样的待遇是非常寒酸的,所以广大教师严格控制自己和家庭的生活开支,日子过得相当紧凑。不少人看不下去,频繁发声“要提高教师工资”。

好在相关部门一直致力于提升教师待遇,现在已基本实现“公办中小学教师工资收入与当地公务员相当”,教师也享受到了公务员的年终“一次性奖励”。可是,当一些教师高兴地跟别人分享自己收入增加的喜悦时,许多奇怪的声音又出现了。

财政不发钱,说教师工资低,发了钱又“眼红”,永远有人不满意。这有点像你的远房亲戚,看到你赚不到钱,日子过得不顺,就可怜你,经常在你面前鼓励你,有赚钱的门路还会想到你;哪天你发了财,日子过得舒坦了,他们又“眼红”你,经常给你找一些不痛快。

其实,即便教师每年都能拿到“一次性奖励”,收入也高不到哪里去,大概只能算全国中等水平。

我们可以做个简单的估算,比如某三线城市工龄十年的小学教师,到手工资取“中位数”,每月约3500元,一年实拿工资约4万元;每月扣补的公积金在1500到2000之间,一年大概有2万元。再加上年底的2万元“一次性奖励”,每年享受到的经济待遇在8万元左右。

这8万元中,个人能自行支配的收入仅有6万元。以现在的房价和物价为参照物,一年6万元,仅仅是维持基本生活状态,所以大家完全不要“眼红”老师的收入。

可能有人会说,老师就不应该追求物质财富,那会充满铜臭味;他们认为教师应该“任劳任怨”,不要关注工资,要“安于清贫”,要追求更高的精神境界,要把所有的精力放在教育教学上。

对教师提出类似要求的人,骨子里是“瞧不上教师”,他们故意给教师戴高帽子,把教师推上道德的制高点,实际上是在对教师进行“道德绑架”;他们中的大多数是社会上的Loser,对社会有诸多不满,但又找不到发泄的对象,只能拿教师这个“软柿子”欺负。他们清楚,一线教师一般不会理他们,如果有个别教师忍不住回怼了他们几句,他们就会高举“道德”和“素质”两杆大旗进行回击。

说到底,仍有一些人觉得教师“很廉价”,他们一边要求教师拿不高的工资,一边要求教师有很大的本领,并懂得奉献和付出。只要这种“教师廉价”的思维存在,就会一直有人“眼红”教师的收入。

现在是市场经济时代,任何事都讲究一个“对等”。公司招聘员工,开出高工资,找到优秀员工的概率就大;员工觉得工资低,可以向公司管理层提出加薪,双方谈不拢,员工就跳槽去待遇更好的单位。一个对优秀人才有很大吸引力的公司,一定是待遇非常好的公司,也一定是很有前途的公司。

行业亦是如此,一个对优秀人才有很大吸引力的行业,一定是待遇普遍较好的行业;一个优秀人才愿意加入的行业,一定是一个充满活力和希望的行业。我们要想教育充满希望,就要让教育行业成为优秀人才愿意加入的行业。

一分价钱一分货,想招录优秀人才,就要提供与之对应的高薪资,“投入少产出多”是不可能的。毕竟对绝大多数普通人而言,当教师不仅仅是献身教育事业,更是为了有一份体面的工作,让自己能很好地生活下去。

不管怎么讲,这几年教师工资收入的增长,的确是一个普遍现象,只是有的地方上涨得快一点,有的地方上涨得慢一点。另外,教师的工作环境在改善、社会地位在提升。因此我们不用在意别人的闲言闲语,专心做好自己的事,至于待遇,肯定会越来越好。

今日话题:如果你有条件,愿意当教师吗?欢迎大家参与讨论。

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